第二单元 第6课 动荡的春秋时期-2022秋六年级历史上册【天梯学案】初中同步新课堂(鲁教版)五四学制

2022-09-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)(2018)中国历史第一册
年级 六年级
章节 第6课 动荡的春秋时期
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.75 MB
发布时间 2022-09-09
更新时间 2023-04-09
作者 威海天梯图书有限公司
品牌系列 天梯学案·初中同步
审核时间 2022-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34888736.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

天梯学案初中同步新课堂· 第 6 】课 动荡的春秋时期 晋文公、秦穆公 等先后 !知识梳理Ⅱ 称霸,号令诸侯。到春秋末期,长江下游的吴 知识点☐春秋时期的经济发展 国和 也先后北上争霸。 1.农业:春秋后期, 和牛耕出现,促3.影响:在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭 进了农业上的 ,并为开发山林、扩 掉,一些强大的诸侯国的 不断扩展。 大耕地创造了条件。 与此同时,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的 2.手工业:在农业发展的同时,手工业的规模不 戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现 断扩大,青铜业、冶铁业、 、煮盐业以 了大规模的 及 等都有所发展。 ★本课线索 3.商业:随着产品的增加,商业活动逐渐活跃, 农业:铁制农具和牛耕出现 很多城市出现了商品交换市场, 货 经济 A:规模不断扩大 币被更多地使用。 尚业:逐渐活跃,很多城市出现尚品 交换市场,金属货币被更多地使用 知识点☑王室衰微 1.原因:春秋时期的社会处于动荡状态,西周的 B衰微 政治 各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏, 诸侯争霸 →民族交融 逐步瓦解。 B. 2.表现:周平王东迁后,周王室的统治力大减, 1重点归纳Ⅱ 直接管辖的地区仅在 一带。周王虽 然在名义上仍是天下“共主”,但已无力控制 1.春秋时期诸侯争霸的原因。 诸侯。诸侯国势力崛起,不再听从王命,各自 (1)周王室东迁后,势力衰微;诸侯国势 为政,也不再定期向天子 ,致使周王 力崛起,不再听从王命。(主要原因) 室在财政上陷入困境,甚至要依赖诸侯国的 (2)各诸侯国的政治、经济发展不平衡。 经济支持。 (3)为争夺土地、人口和霸权等利益,各 3.结果:周王室地位下降,大的诸侯势力崛起。 诸侯国之间进行兼并战争。 他们竞相称霸,操控 ,实际上取 2.齐桓公最先称霸的原因。 代了周天子的地位。 (1)齐国近海,有渔盐之利,工商业发达。 知识点诸侯争霸 (2)齐桓公任用管仲为相,改革内政,发 1.背景:春秋时期有众多的诸侯国,其中比较强 展生产,训练军队,使齐国的经济和军事实力 大的有十几个。由于 经济发展不 大为增强。 平衡,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展 (3)齐桓公打着“尊天子,攘四夷”的旗 开激烈的争斗; 间的矛盾也有所 号,号令诸侯,获得政治上的优势。 发展。 3.评价春秋时期的争霸战争。 2.经过:一些强大的诸侯为取得优势,以“ (1)春秋时期的争霸战争实质上是各诸侯 ”的名义进行征战,争夺霸主的地位。 国争权夺利的战争,给社会带来了种种灾难。 26历史(六年级上册)五·四学制■ 第6课动荡的春秋时期|第二单元 (2)在争霸过程中,一些强大的诸侯国的 的内容反映了春秋时期 () 疆域不断扩展,出现了统一的趋势,也出现了 A.周王室衰微 B.各诸侯国纷纷变法 大规模的民族交融。 C.铁犁牛耕出现 D.实行郡县制 (3)有些诸侯国为了进行争霸战争,积极6.《左传·隐公三年》记载:“王子狐为质于郑, 改革内政,发展生产,在一定程度上促进了经 郑公子忽为质于周。”这说明周王室与诸侯国 济和社会的发展。 互相交质(质:人质)。据此可知 () A.郑国已取代周王室的地位 川考点总结 B.周王室日趋衰微 考点☐春秋时期的经济发展 C.分封制已彻底瓦解 1.春秋早期,各诸侯国境内多有荒草杂木之地, D.各诸侯国相互征伐 到战国中期有的已是“无长木”“无雉兔鲋鱼”7.史书记载:周平王去世时,丧葬费用筹集不出来。 的农业生产区。从这种变化中,可以看出 继位的周桓王只得派人去鲁国,乞求鲁国出些钱 ( 财好办丧事。此事说明东周初年 () A.铁犁牛耕得到普及 A.周天子经济上依附于强大的诸侯 B.人居环境已急剧恶化 B.周天子可以继续对各诸侯国发号施令 C.战国时期社会安定 C.诸侯成为霸主,取代了周天子 D.生产力水平得到发展 D.诸侯国对周天子仍有纳贡义务 2.假如你是生活在春秋时期的一个平民,生活考点③诸侯争霸 中不可能经历的事情是 )8.顾炎武在《日知录》中称:“春秋之义,尊天王, A.铁制农具和牛耕开始使用 攘夷狄,诛乱臣贼子,皆性也,皆天道也。”凭 B.纺织业、煮盐业及漆器制作都有所发展 此“义”率先称霸的是 () C.金属货币被更多地使用 A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公 D.参加“国人暴动” 9.春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以 3.春秋时期,手工业的规模不断扩大。下列不 “尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主地位。 属于春秋时期手工业发展的表现的是( “尊王攘夷”的实质是 () A.漆器制作工艺已经达到很高的水平 A.对周王室正统地位的尊崇 B.铁制农具的推广促进了深耕细作 B.借周王名义发展自己的势力 C.纺织品的产量和质量都有了提升 C.周王室统治力大大增强 D.煮盐成为近海

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第二单元 第6课 动荡的春秋时期-2022秋六年级历史上册【天梯学案】初中同步新课堂(鲁教版)五四学制
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