第一章 1 生活中的立体图形-2022秋六年级数学上册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁教版）五四学制

第一章 丰富的图形世界 1 生活中的立体图形 B.这个棱柱有5个侧面 …川基础过关 C.这个棱柱的底面是十边形 一、选择题 D.这个棱柱是一个十棱柱 1.下列几何体中，由一个曲面和一个圆围成的 二、填空题 几何体是( ) 7.三棱锥是由 个面围成的，有 A.球 B.圆锥 顶点，有 条棱 C.圆柱 D.棱柱 8.将图中的几何体分类，柱体有 ,锥体 2.(2021·东方月考)如图所示的七个几何体 有 (填序号) 中，棱柱的个数为( @©△小回日 (1)正方体(2)圆柱(3)长方体 （4)球 A.4 B.3 C.2 D.1 (5)圆锥(6)三棱锥 3.下列说法中，正确的个数是( 9.(2021·西宁模拟)只有一个面的几何体是 ①柱体的两个底面一样大；②圆柱、圆锥的底 ,只有两个面的几何体是 面都是圆；③棱柱的底面是四边形；④长方体 10.如图，与平面ABCD垂直 定是柱体；⑤直棱柱的侧面一定是长方形. 的棱有 A.2 B.3 C.4 D.5 与平面ADHE垂直的棱 4.把一枚硬币在桌面上竖直快速旋转后所形成 有 的几何体是( 11.一个棱柱共有18个顶点，所以侧棱长的和 A.圆柱 B.圆锥 是72厘米，则每条侧棱长是 厘米. C.球 D.正方体 12.如图所示的棱柱： 5.把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥 (1)这个棱柱的底面的形状 体，高将() 是 A.扩大1倍 B.扩大3倍 (2)这个棱柱有 个侧 C.扩大6倍 D.不变 面，侧面的形状是 形； 6.(2021·黑河期中)若一个棱柱有10个顶点， (3)侧面的个数与底面图形的边数 则下列说法正确的是( (填“相等”或“不相等”) A.这个棱柱有4个侧面 (4)如果CC=3cm,那么BB= cm, 赠数学（六年级上册）儿J1 儿天梯学案初中同步新课堂。 三、解答题 …‖能力提升 13.如图所示是李华的八棱柱形笔 筒，仔细观察，回答下列问题， 、选择题 (1)八棱柱由几个面组成？它们 1.将下面四个选项中的图形绕着虚线 都是平的吗？ 旋转一周，能够得到如图所示的立体 (2)八棱柱有几个顶点？经过每个顶点有几 图形的是( 条棱？ (3)若八棱柱的所有侧棱长之和为96cm,求 它的侧棱长. B 2.(2021·包头月考)下列说法错误的是( A.若直棱柱的底面边长相等，则它的各个侧 面的面积都相等 B.n棱柱有n条侧棱，n个面，n个顶点 14.(2021·兴化模拟)一个正方体的六个面上 C.长方体、正方体都是四棱柱 分别标有1,2,3,4,5,6，根据图中从各个方 D.三棱柱的底面是三角形 向看到的数字，解答下面的问题： 3.一个棱柱有12条棱，那么它的底面一定是 ( ) A.十八边形 B.六边形 (1)“?”处的数字是什么？ C.四边形 D.八边形 (2)每两个相对面上的数字分别是什么？ 4.下列说法正确的是( A.棱柱的侧面可以是三角形 B.有两个面平行，其余各面都是四边形的几 何体叫棱柱 C.将直角三角形绕它的一边所在的直线旋转 一周，形成的几何体一定是圆锥 D.棱台的侧棱所在的直线交于一点 15.下列是我们常见的几何体，按要求将其分类5.如图，把右边的图形绕着给定的直线旋 (只填写编号) 转一周后形成的几何体是( (1)如果按“柱”“锥”“球”来分，柱体有 ,锥体有 ,球有 (2)如果按“有无曲面”来分，有曲面的有 ,无曲面的有 ① ② ③④ ⑤ 2「数学（六年级上册）儿 1生活中的立体图形第一章 6.(2021·龙口模拟)如图是一块带有圆形空洞13.六年级一班数学兴趣小组的同学用48厘米 和长方形空洞的小木板，则下列物体中最有 长的铁丝恰好做成一个长方体，并且这个长 可能既可以堵住圆形空洞，又可以堵住长方 方体的长、宽、高之比为3：2：1，则它的长 形空洞的是( 为 厘米 三、解答题 14.如图，四个几何体分别是三棱柱、四棱柱、五 棱柱和六棱柱，三棱柱有5个面，9条棱，6 A.正方体 B.球 个顶点，观察图形，填写下面的空. C.圆锥 D.圆柱 (1)四棱柱有 个面， 条棱， 二、填空题 个顶点： 7.一个长方体的底面是一个边长为10cm的正 (2)六棱柱有 个面， 条棱， 方形，如果高为h(cm)时，体积为V(cm3),则 个顶点： V与h的关系为 (3)由此猜想n棱柱有 个面， 8.如图，下列几何体是由棱长为1的小正方体 条棱， 个顶点， 按一定规律在地面上摆成的，若将露出的表 面都涂上颜色（底面不涂色），则第个几何体 中只有两个面涂色的小正方体共有 个. 三棱柱四棱柱 五棱柱六棱柱 15.(2021·明光期中)一位父亲有一块正方形 的土地，他把其中的子留给自已，其余的平 第1个 第2个 第3个 9.(2021·黄冈模拟)在墙角用若干个 均分给他的四个儿子，如下图所示，