第一单元 第一节 化学真奇妙-2022秋八年级化学全一册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁教版）五四学制

第一单元步人化学殿堂 第已节化学真奇妙 …‖基础过关 1.（2020·环翠期末)下列现象都属于物理变化 的是() A.粮食酿酒 积雪融化 A.发射航天飞机 B.水力发电 B.铁锅生锈 煤气燃烧 C.食物腐败滴水成冰 D.酒精挥发蜡烛熔化 2.(2020·威海)下列过程主要发生化学变化的 C.太阳能供热 D.风力发电 是() 7.(2021·龙口期中)没有化学科学的发展，就 A.用水银温度计测量体温 没有今日丰富多彩的世界。下列事实与化学 B.用消毒液对环境进行消毒 没有密切联系的是() C.佩戴口罩预防疾病传染 A.新材料的研制 D.教室和宿舍经常通风 B.“神十”飞天轨道的设定 3.(2021·连云港)变化无处不在。生活中的下 C.农药、化肥的研制 列现象是由化学变化引起的是( D.新能源的开发和利用 A.湿衣晾干 B.铁锅生锈 8.(2021·高青期中)蜡烛燃烧属于化学变化， C.小麦磨粉 D.滴水成冰 你判断的依据是() 4.(2021·龙口期中)生活中的下列用品不属于 A.发光 化学制品的是( B.放热 A.铁锅 B.纯棉衣服 C.石蜡熔化 C.玻璃杯 D.塑料果盘 D.出现水雾并生成了使澄清石灰水变浑浊的 5.镁带在空气中燃烧是化学变化，判断的主要 气体 依据是( 9.(2021·泰山期中)下列微粒模型图是按水 A.放出大量的热 分子、氧原子、氢分子的顺序排列的 B.发出耀眼的白光 是( C.有白色固体生成 D.镁带消失 H 0 6.(2021·莱阳期末)下列活动中，主要通过化 H H 学反应提供能量的是() B 化学（八年级全一册）儿J|1 天梯学案初中同步新课堂。 上述各项中只发生了物理变化的是 (填序号)，理由是 H 发生了化学变化的是 (填序号)，理 C D 由是 10.化学上把生成“新物质”的变化叫做化学变 14.完成下列实验的部分内容： 化，下面对化学变化中“新物质”的认识，正 (1)填写如表中实验现象： 确的是( 实验内容 实验现象 A.“新物质”就是自然界中不存在的物质 B.“新物质”与变化前的物质的颜色、状态 将几颗锌粒放入试管中，再 加入少量稀硫酸 定不同 镁条在空气中燃烧 C.“新物质”与变化前的物质在组成或结构 上不同 向氢氧化钠溶液中滴入几滴 无色酚酞试液 D.生成“新物质”的过程中一定有发光、放热 的现象 取3~4mL硫酸铜溶液于 11.(2021·莱阳期中)下列社会问题中与化学 ·试管内，再用滴管滴加4~ 有关的是() 5滴氢氧化钠溶液 ①泡沫快餐盒与白色污染②无氟冰箱与 (2)结合上面四个实验现象，回答下列问题： 臭氧层空洞③温室效应的产生与危害 ①点燃镁条时，要用 夹持镁条，镁 ④汽车新能源—燃料电池的开发 条燃烧时要在实验台上放一张 ,便 A.①③④ B.①②④ 于盛接生成的新物质。 C.①②③ D.①②③④ ②判断镁条燃烧是化学变化的依据是 12.（2020·桓台期中)下列实验现象的描述错 镁条燃烧过程中伴随着能量 误的是( ) 变化， 能转变成了 能和 A.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，放热 能。 并产生白色粉末状物质 …川能力提升川 B.在锌粒中加入稀盐酸，锌粒表面产生大量 氢气 1.(2021·桓台期末)化学的发展极大地提高了 C.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合产生蓝 人们的生活质量。下列事实与化学没有密切 色沉淀 关系的是( D.向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变 A.新材料的开发利用 红色 B.食物、衣料和日用品的丰富多彩 13.取一根银白色的镁条做如下实验，并做好记录： C.物质运动的规律 ①用剪子剪一段镁条； D.环境污染的预防和治理 ②将镁条放入醋酸中，产生大量气泡； 2.（2021·泰山期中)今年的化学论坛提出“化 ③在空气中点燃镁条，产生大量白烟： 学不是问题，化学解决问题”。下列关于化学 ④把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡，灯 的说法不正确的是( ) 泡发光。 A.化学引领了相关科学与技术的进步 2化学（八年级全一册）儿J 第一节化学真奇妙|第一单元 B.化学使人类告别了只依靠天然材料、天然 B.在化学反应中只有燃烧才能放出热量 药物、天然肥料的时代 C.化学反应伴随着能量变化 C.粮食、能源、环境三大问题的解决离不开 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 化学 8.下列是小花对物质组成的认识，其中你认为 D.化学品在生产制备过程中会产生一些有害 错误的是() 物质，应抑制化学发展 A.世界万物都是由极其微小的粒子构成的 3.(2021·泰山期中)化学变化不仅有新物质生 B.氢气是由氢分子构成的 成，而且还伴随着能量变化。以下能量变化 C.化学就是在原子、分子的水平上研究物质 不是由化学变化引起的是() 及其变化规律的一门基础学科 A.鞭炮爆炸发出巨