第1单元 第2章 探索生命-（作业课件）2022秋【鸿鹄志·精英新课堂】七年级上册初一生物（苏教版）全国

七年级生物SJ（上) 志 第二章 探索生命 第一节 探索生命的器具 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 1.在显微镜的结构中，能放大物像的是 ,能调节光线 强弱的是 ,能调换物镜的是 能升降镜筒的是 2.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的 3.使用显微镜应遵循先 倍观察、后 倍观察的顺序， 原因是 倍观察时视野大，容易发现目标。在确定要观察 的目标后，再对目标进行低倍或高倍观察。 学有鸿鹅志展潮年朝翔 志 4.显微镜的使用：选择目镜和物镜→对光→放置“标本”→粗调节→ 细调节→整理、存放。 (1)选择目镜和物镜时，选择 倍日镜和物镜。 (2)对光时，目镜内看到 的视野。 (3)放置“标本”时，移动载玻片，使被观察的“材料”位于通光孔 的 (4)粗调节时，镜筒先下降后上升。通过 观察，微微向 上调节 准焦螺旋，直到看清物像为止。 学有鸿鹅志展潮年朝翔 志 (5)细调节时，细微调节 准焦螺旋，使物像更加 (6)整理时，应把显微镜擦拭干净。转动转换器，把物镜偏离 ,镜筒下降到 处。最后把显微镜放入显 微镜箱，送回原处。 学有鸿鹅志展潮年朝翔 5.其他常用的探究器具 （1)观察器具：______等。 （2）____器具：解剖盘，解剖剪，镊子、刀片等。 （3)计量器具：_____、天平等。 （4）_____器具：酒精灯、三脚架、石棉网等。 （5)通用器具：烧杯，试管，试剂瓶、、滴管、药匙等。 鹄志 6.临时玻片标本的制作 (1)擦：擦拭干净载玻片和盖玻片。 (2)滴：在载玻片中央滴一滴 (3)取：用镊子夹取生物材料，将其浸入载玻片中央的水滴中。 (4)展：展平，以防止由于细胞的 而影响观察的效果。 (5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴 (避免产生 ),然后轻轻盖在生物材料上，用吸水纸 吸去 的水。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡志 (6)观察：将制作好的玻片标本放到显微镜下观察，记录所观察 到的现象。 学有鸣碧志居翔任潮翔 鸱志 7.用于制作临时玻片标本的生物材料，必须 当 生物材料无色时，需要进行适当的 ,才能对生物材料的 细微结构观察得更加清楚。 学有鸿鹅志展潮年朝翔七年级生物SJ（上) 击 第二节探索生命的方法 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 1.科学探究是 的重要方法，是人们主动获取科学知 识、认识世界的重要途径之一。 学有鸡鹅志展潮翻年朝翔 鹄志 2.科学探究的一般步骤 (1)》 :科学探究的开始。 (2)作出假设：对问题的一种可能解释（根据经验或已有的知识 提出)。 (3)实验：①制订计划。 ② (实验、观察、调查及收 集证据)等。 (4)得出结论：分析现象，处理数据，得出结论。 (5)表达、交流。 学有鸣碧志居潮年翻翔 3.设计实验探究方案时的原则 （1)可行性原则：在现有知识水平和实际条件下切实可行。 （2）______原则：实验设计过程中，除把要探究的条件作 为唯一变量外，其余条件均应保持相同且适宜。 （3)重复性原则：实验过程中要进行足够次数的， 不能只进行1~2次便轻易得出结论。