第六单元(助学手册)-2022年秋四年级上册语文【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(部编版)

第六单元 18 牛和鹅 1字词句积累 【会认字】欺qi(欺负) 膊b(胳膊) 谓wèi(称谓) 顽wdn(顽皮) 怖bù（恐怖） 襟jin(衣襟) 拳qun(拳头) 凭ping(凭借) 捶chui(捶背) 瓶ping(花瓶)掐qia(掐头去尾)》 在偏远的农村至今流传着赶牛耕地的口令：“驾、驾”（往前走）， 【多音字】吁 “吁(y0)、呼”（站住）。 登上山顶时，我们一个个累得气喘呼（ū）吁的。 疾控中心的专家呼吁(yù)老年人及时接种新冠疫苗。 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 摸 M mo 左右结构 触摸 抚摸 跪 G gui 左右结构 下跪 跪拜 捶 C chui 左右结构 捶背 捶打 绕 R rao 左右结构 环绕 缠绕 顽 W wan 左右结构 页 顽强 顽固 脱 T tuo 左右结构 月 摆脱 脱离 概 G gài 左右结构 木 气概 概括 昏 H hun 上下结构 氏 黄昏 昏迷 握 W wo 左右结构 把握 掌握 凭 P ping 上下结构 几 凭证 文凭 掐 Q gia 左右结构 掐掉 掐算 脖 B bo 左右结构 月 脖子 围脖儿 惹 R rě 上下结构 招惹 惹麻烦 摔 S shuai 左右结构 摔跤 摔跟头 甚 S shen 上下结构 甚至 不求甚解 【词语听写】甚至 顽皮 故意脖子扑打 忙乱 大概 助威昏乱 结实汉子 可笑平白摸索跪下捶打 围绕 洒脱 惹事握手摔倒凭借掐掉无缘无故 31 ★ 助学手册 2课文重难点 【重点句子理解】在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把 我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫 吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 这几句话通过描写“我”的心理和语言等，形象地写出了“我”的狼狈不 堪，把“我”被鹅咬住时的惊慌失措表现得淋漓尽致。 【课后习题解析】 (1)结合课文中的批注，想想可以从哪些角度给文章作批注。 读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方…随时都 可以作批注。 (2)一边默读一边画出相关词句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。 从“我吓得脚也软了，更跑不快”和“在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄 脱了”中可以体会到“我”见到鹅时的恐惧、恐慌心情。 从“鹅要吃我了！鹅要咬死我了”中可以体会到“我”被鹅袭击时的恐惧 心情。 (3)说说为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”。 因为金奎叔的话让“我”改变了对牛和鹅的看法和态度，使“我”变得不再 怕鹅欺牛。他的话还饱含着“不能仗势欺人，欺负弱小”的道理，这个道理对 “我”产生了深刻影响，所以“我”一直记着他的话。 【课文内容概括】 本文讲述了“我”在放学回家途中，被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎 叔帮“我”赶走了鹅，在他的帮助下，“我”改变了对牛和鹅的看法及态度。 19 一只窝囊的大老虎 1 字词句积累 【会认字】殷yin(殷切) 撇pě（撇嘴） 亏kui(吃亏) 霉mi(倒霉) 拙zhuo(笨拙) 囊nang(行囊) 羡xiàn(羡慕) 32 创维新课堂语文四年级上册R)入 Iòu(露脸)（露馅） iué（角色）（主角） 【多音字】露 角 ù（露水）（露珠） iiǎo(角落)（角度） hong(哄抢)（哄堂大笑） 哄hǒng(哄骗)（哄人） hòng(起哄)（一哄而散） 啊：啊（à），晚会上那只啊（ā）鸣啊鸣直叫的小老虎原来是你扮演的呀！ 唉：“唉（ài),好好的一套书弄丢了两本。”他唉（āi)声叹气地说。 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 俩 liǎ 左右结构 人 仁瓜俩枣 砸 Z Zá 左右结构 石 砸碎 砸锅 殷 Y yin 左右结构 殳 殷切 殷勤 段 D duan 左右结构 殳 段落 手段 练 L lian 左右结构 练习 训练 套 T tao 上下结构 大 圈套 外套 裤 K kù 左右结构 短裤 裤腿 逃 T tao 半包围结构 逃脱 逃难 亏 K kui 上下结构 亏本 幸亏 挖 W wa 左右结构 挖掘 挖苦 撤 C che 左右结构 撤兵 撤退 堂 T tang 上下结构 礼堂 课堂 锅 G guo 左右结构 铁锅 背黑锅 班 B ban 左中右结构 班级 班长 【词语听写】文艺 表演 角色殷切 期待 排练危机 充分 自信 提示撤换 紧张砸锅至今 片段咱俩手套裤子 逃跑吃亏挖洞班级通情达理哄堂大笑 【词语理解】哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。 通情达理：懂得道理，说话做事合情合理。 33 助学手册 2 课文重难点 【重点句子理解】我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一，点儿 也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。 “总算”一词说明“我”演出时感到很煎熬，“一点儿也记不起来”和“只记 得”形成鲜明