第五单元-2022年秋六年级上册语文【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(部编版)

答案精解精析 (二)深夜，那盏灯小鸡小鸭等的快速生长，表现了生物在夏 1.④⑤天里飞快生长的状态。 2.动作神态对“我”的心疼以及自己的无5.（1)夏天的气氛是热烈的夏天的色彩是金黄 能为力的夏天的旋律是紧张的 3.“我”的姐姐她杜撰了一个残疾姑娘的动（2)视觉嗅觉庄稼成熟 人故事，以鼓励“我”勇敢地面对人生的挫（3)夏天的旋律是紧张的作者围绕中心句 折姐姐对“我”的关爱写了夏天农民割麦子，打麦子，给秋苗追 。因为“我”这时才明白了姐姐的良苦用心，肥，浇水等农事活动。【解析】本题考查 但是现在已经太迟了，“我”连对姐姐说声对段落中心句的提取以及内容的理解能 “谢谢”的机会都没有了，心中既感动又万力。第③段主要写了夏天农民绷紧神经， 分悲痛。在田间辛苦劳作的紧张场面，突出了夏天 5.C【解析】本题考查对短文题目的理解能的紧张旋律。因此，本段的中心句是第- 力。题目中的“那盏灯”表面上指的是对面句话，用“……”画出即可。从“只是想着快 楼上那扇窗户中每晚亮起的灯光，但是联割，快割”“又想着快打，快打”“打完了，该 系短文内容可知它有更深层次的含义。姐松口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水” 姐为了让“我”重拾生活的信心和勇气，特可以看出，作者从夏天农民“割麦子”“打麦 意去对面楼上租了一间房子，并嘱咐对门子”“给秋苗追肥、浇水”三方面写出了劳作 老太太每晚把灯拉亮，还编了一个励志的的紧张氛围。 故事激励“我”。因此，“那盏灯”是爱之灯，(4)[示例】味道浓郁麦子在空气中打开 它代表着姐姐对“我”的爱和希望，也让了香囊，把自己成熟的消息告诉每一个人 “我”有勇气面对生活。因此，A、B两项说合欢花醒了，穿上了粉色的外衣，并让风儿 法正确，C项说法不正确。故本题选C。带走自己的香味，召唤蝴蝶来一起舞蹈。 炙热的阳光给这些浓郁的香味又增添了一 第五单元丝热烈的味道。 16夏天里的成长 1.(1)谚语甘蔗（2)棚青苔生机勃勃的夏天引起了很多诗人的无限 （3)草坪瀑布增添诗情，让我们一起读读下面这些佳句，再来感 2.(1)③（2)①（3)②受一下夏天的魅力吧！ 3.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。_-—杜甫 动植物的长）—瓜藤、竹子、高果_、芭蕾、苔藓、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——司马光 草，菜，小猫小狗小鸡小鸭_水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。——高骈 夏天是万物迟 速生长的季节，—事物的“长”山，地。河，铁轨、柏油路 17盼 孩子的长。—。小学生有的成了中学生，中学生有的 1.C 成了大学生 4.(1)生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天．衣袖斗篷疯狂果酱 的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得瓦片书柜喧闹叫嚷 见的长。3.B4.C （2)生物生长的速度快5.(1)盼望外出盼望雨停 （3)选段通过写瓜藤、竹子、高梁、苞蕾开花结（2)“我”终于实现了穿上雨衣外出的愿望，心 果，石头长苔藓，泥地长草长菜和小猫小狗里充满了喜悦和兴奋 14 创维新课堂语文六年级上册J 6.(1)我开始盼着变天(2)C 2.(1)滋润培养 (3)心理写出了“我”盼望下雨的急切心情 (2)苏轼不受滩险舟危的影响继续写字 7.(1)孕妇得到女警帮助后，两人从容不迫，内心 艰难困苦的历练读书 放松的状态 (3)“静心功夫”还可从读书中来寂寞忧愁时 (2)B 委屈不平时身处低谷时得意时 (3)绵阳，是一个充满温情的城市。 (4)这句话告诉我们不要担心无路可走，即使 ①路人和司机热心帮助抱孩子的妇女 身处低谷，也要汲取力量坚持下去，这样事 ②女警搀扶年轻孕妇过马路 情才会有转机，才可能取得胜利。 (4)【示例一】大家你看我，…“扑哧”一声笑 第五单元词语盘点 了起来。此处“笑”体现了人们的心理活 动，突出了人们之间的温情。大家想到原 甘蔗苔薛草坪凉棚瀑布增加缝隙 来不仅仅是自己愿意帮助别人，身边的人 谚语衣袖斗篷缩短疯狂瓦蓝衣柜 都乐于助人，所以“笑”了起来。 喧闹 甩手叫嚷酱油嘴唇蹦跳蒜苗 【示例二】年轻孕妇立刻笑了起来。 年 预报帐篷尽量情况遮盖讲座逗引 轻孕妇的“笑”是由于女警的帮助和安慰让 软绵绵活生生农作物 她感受到了温暖，十分安心，所以“笑了 第五单元过关检测 起来”。 -、1.C 阅读提升（五） 2.木棚坪蹦跳叫嚷 疯跑嘴唇 1.(1)川 小学 缩衣袖 时 长大一 三年 初中 高中 3.(1)【示例】增加(2)川示例】增长 期 级 点儿 (3)川示例】增强 把“我” 见面次数 除了问考 4.(1)【示例一】海棠果摇动着它那圆圆的小 冷 寄养在 少，不询问 试成绩外 不再 脸，冲着你点头微笑。 体 接我” 爷爷家， “我”遇到的 与“我”无 只是偶 困难，只告 【示例二】没有风的打扰，水面很平静。 话可说， 事 上下 例 学 尔打电 诉“我”有解 不插手 烈烈