第四单元-2022年秋六年级上册语文【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(部编版)

创维新课堂语文六年级上册则 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 书。只见他时而蹙眉，好像有不解的地方： —一《雪梅》 时而微笑，仿佛感受到了书中人物的快 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 乐…看那神情就知道，他已经完全沉浸 -《题西林壁》 在有趣的故事情节里了。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 2.【示例】妈妈，参加绘画比赛能给我带来许 一《游园不值》 多好处：第一，能够展示我的绘画水平，锻 炼我的心理素质；第二，可以开阔眼界，与 4.【示例】我最喜欢玩击鼓传花的游戏。老师敲 他人交流绘画心得，学习他人的长处；第 动小鼓，从第一个同学开始传花，当老师停止 三，我还可以在比赛中交到朋友，扩大我的 敲鼓，花在谁的手上谁就给大家表演节目。这 朋友圈。您就让我参加吧！ 个游戏考验了每个人的反应能力，还有团体的 协作性，我非常喜欢。 五、1.大气磁场 2.B 第三单元词语盘点 3.不能。因为火星的大气中没有足够的水 疙瘩冰棍橡皮雕刻跺脚颓然 汽，并且大气层非常稀薄，氧气含量极少； 沮丧趴下抽屉谜语高尚氧气 火星表面温度很低，磁场非常弱，太阳风和 揭示斑点干燥枯萎 宇宙射线能直接轰击火星表面。因此，火 磁场溜冰暴露无遗 星不适宜人类生存，人类不能移居火星。 疲倦理论技高一筹 六、1.虽然…但是… 培养倾向威风凛凛 2.2毽子是怎么做的 提供因素别出心裁 3.跳双绳跳绳中捡铜子儿跳绳中捡铜子儿 观测沙漠 呆头呆脑 4.(1)N(2)×(3)N 海盗昼夜大步流星 5.从短文中可以感受到作者对跳绳和踢键子 第三单元过关检测 这两种游戏的喜爱之情。 -、1.cou chou2.ling lin 3.mimi4.sǔnyǔn 第四单元 二、1.斑马谜 13桥 2.疙瘩跺脚沮丧 1.C 3.抽屉橡雕刻磁铁 2.(1)咆哮揪 三、1.C2.C (2)废沙哑呻吟 3.B【解析】本题考查对词语的理解与运用 3.(1)①C②ABC(2)BA 能力。B项中“忘乎所以”形容由于过度兴 4.(1)B(2)爱子心切 奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分 (3)【示例】儿子，我的儿子啊！对不起！你不 寸，含有贬义，这里用来形容外国游客对故 要怪爹。爹作为村支书，必须先保护好村 宫中建筑和藏品的喜爱不恰当。故本题答 子里的父老乡亲啊！ 案选B。 (4)让人感到既在意料之外，又在情理之中，具 4.D5.C 有震撼人心的艺术效果，更能突出老汉忠 四、1.【示例】他左手托着下巴，津津有味地看着 于职守、舍己为人、不徇私情的形象。 营置金 9 ★★ 答案精解精析 5.(1)咱住的可是爹娘的老屋。要塌，也是这里塌。 (4)【示例】这两个孩子多可爱啊！桑娜，幸亏 (2)四突出当时雨势很大，并为夫妻俩出门 你把他们抱过来了，虽然这会让我们的生 看望父母以及老屋倒塌埋下伏笔 活更艰难，但是我们总能挺过去的。 (3)BC 5.(1)动作满足、喜悦(2)B (4)语言动作心地善良、孝顺父母C (3)我从中体会到他们母子都深爱着对方，不 【解析】本题后两空考查对人物形象的分 想让对方因为自己的去世而伤心、难过。 析以及对名言的理解运用能力。文中的夫 【解析】本题考查对重点句子的分析能力 妻俩让爹娘住在自己结实的屋里，自己住 满仓在去世前说“不要让我娘晓得，不然她 在爹娘的老屋里，并且担心年迈的爹娘在 会受不了的”，表现了满仓深爱着娘，不想 暴雨夜里遇到危险，冒雨前去看望，从他们 让娘为他的去世而伤心。满仓娘在去世前 的举动中可以看出他们具有心地善良、孝 说“我见不到满儿了，我死了，千万不要让 顺父母的品质。联系所给名言，A项强调 他晓得，影响他干大事业”，可见满仓娘心 的是在关爱自己的长辈时还应该关爱别的 系满仓，不想让满仓伤心。由此可知，他们 老人；B项的意思是要广泛关爱他人，亲近 母子俩在去世前心里想的都是对方，都在 有仁德的人；C项则赞美了孝顺的品质。 为对方考虑，表现了他们的母子情深。据 故最后一空选C。 此分析作答即可。 大人铺导延展 (4)【示例】满仓的战友们最让我感动。他们 在满仓牺牲后，争当满仓娘的“儿子”，不仅 百善孝为先，孝是中华民族的传统美德。 在物质上帮助满仓娘，更带给她精神上的 让我们一起读读《弟子规》中的部分内容，学一 温暖。这种情意让我非常感动。 学在生活中应该怎样孝顺父母吧。 父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。 阅读提升（四） 父母教，须敬听，父母责，须顺承。 1.(1)停电后，妈妈让小男孩给小薇送蜡烛 冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。 (2)心理动作怀疑、反感惊讶、惭愧 出必告，反必面，居有常，业无变。 (3)【示例】冷漠、多疑与人为善、乐于助人 (4)这样结尾让人感到既在意料之外，又在情 14穷人 理之中，不仅使小说的情节更加曲折，还表 1.困境熄灭皱纹湿