内容正文:
创维新课堂语文六年级上册则
美好品质。据此分析作答即可。
大人铺导延展
2.(1)男人因一次意外左眼失明,迫于生活的压
《三国演义》是我国古典四大名著之一,描
力和妻子的不满,只好把父亲送到了老年
写了很多精彩的故事。下面这些也是这本书
公寓。在男人看望父亲时,偶然听到父亲
中比较经典的故事情节,请你积累下来吧。
甘愿给自己捐角膜的事,满怀内疚和感动
三英战吕布
诸葛亮舌战群儒
的男人把父亲接回了家。
刘备三顾茅庐
赵子龙单骑救主
(2)①为让儿子过得安宁去住老年公寓
关羽刮骨疗毒
关羽千里走单骑
②要为儿子捐献角膜
周瑜火烧赤壁
曹操煮酒论英雄
(3)A
(2)①示例】我好想跟爸爸一起去游乐场,那
(4)【示例】文中的父亲爱儿子,体谅儿子,为
里有摩天轮、旋转木马、海盗船…而且爸
了不让儿子为难,主动提出去老年公寓住,
爸工作很忙,好不容易才能陪我一次。可
甚至愿意把自己的角膜捐献给儿子,这是
是之前我已经答应同桌一起去图书馆看
一位伟大的父亲。
书,如果我去了游乐场,那不就违背了和同
15*金色的鱼钩
桌之间的约定?该怎么办呢?
1.B【解析】本题考查对汉字字音的掌握能
②示例】路灯亮了,我的心咯噔一下,糟
力。A项中“青稞”的“稞”读作“k”;C项中
了,我又因为贪玩回家晚了,我慌慌张张地
“搀扶”的“搀”读作“chan”;D项中“瞻仰”的
向家跑去。一路上,我心里始终不安。该
“瞻”读作“zhan”。B项加点字读音完全正确,
怎么对爸爸妈妈说?他们会严厉地批评我
因此本题答案选B
吗?离家越近,我心里越紧张。
2.(1)【示例】严格(2)【示例】严肃
3.少小离家老大回不相识笑问客从何处来
(3)【示例】严峻
4.【示例】办一期关于“消防知识”的板报吧?
3.①出外②热气③目不
一方面可以让同学们了解消防知识,更好地保
④两短⑤叠叠⑥一息③②
护自己;另一方面,板报中可以介绍消防员的
4.(1)外貌描写(2)神态描写(3)心理描写
英雄事迹,让我们学习消防员的担当奉献
(4)动作描写
精神。
5.(1)W(2)N(3)×
好的,谢谢李老师。我保证会办一期让大家耳
6.(1)动作守岛态度的坚决(2)C
目一新的板报。
(3)川示例】荒岛上站着一个“野人”似的人,头
第四单元词语盘点
发又长又乱,浑身脏兮兮的,胡子拉碴。
咆哮嗓子瞪眼沙哑呻吟废话汹涌
这句话是对王继才的外貌描写,强调了守
澎湃熄灭掀开困难揪心糟糕皱眉
岛环境的艰苦,衬托出了守岛的艰难,突出
惊慌拥戴吞没猛然风暴轰鸣抱怨
了王继才坚守孤岛行为的伟大。
倾听探望党员照顾后脑勺湿淋淋
(4)从王继才守岛32年的事迹中,可以看出他
渔网阴冷自作自受跌跌撞撞心惊肉跳
是个不畏艰难、忠心报国、无怨无悔、无私
第四单元过关检测
奉献的人。
一、澎湃咆哮熄灭呻吟
语文园地(含口语交际)
糟糕皱眉汹涌勺子
1.ABCDE
二、1.B2.C3.C4.D
2.(1)①神勇②B
三、1.【示例】桃花从睡梦中醒来,抖落身上晶莹
11
答案精解精析
的露珠。
2.父亲刚从麻醉状态中醒来,反应有些慢
2.【示例】在学习的道路上,不论遇到多大的
父亲为了不让“我”感觉到他的异样而强打
困难,我们都不能退缩。
起精神
3.【示例一】犹豫不决:我站在老师的办公室
3.语言关爱子女、不想让子女担忧
门口思索,到底要不要进去主动承认错误?
4.C
进去吧,免不了挨老师的一顿批评;不进去
吧,自己心里又很愧疚。我想来想去,还是
快乐读书吧
拿不定主意。
《童年》
【示例二】忐忑不安:我不小心把墨水洒到
-、1.B2.A3.D4.B5.DB6.D
了爸爸喜欢的书上,提心吊胆地坐在家里
二、1.【示例】外祖父给“我”讲述他在伏尔加河
等着爸爸回来。突然,我听到了一阵声响,
上拉纤的事情,从这件事情中可以看出外
爸爸回来了?我的心咚咚地跳个不停。过
祖父的坚强和吃苦耐劳。
了一会儿,又没声了,原来是风吹动窗户的
2.【示例】外祖母
声音。
例子一:在阿廖沙把白桌布染成蓝色后,外
四、1.少小离家老大回乡音无改鬓毛衰
祖母劝“小茨冈”保密,好让阿廖沙免于
儿童相见不相识笑问客从何处来
毒打。
2.【示例】不徇私情、舍己为人善良、乐于
例子二:阿廖沙把牛奶瓶打碎后,外祖母让
助人尽职尽责、忠于革命、舍己为人
阿廖沙讲清原因时小声说,免得被妈妈听
情节、环境描写、人物的言行
见而受到责备。
五、【示例】妈妈,我想参加学校举行的每周读书
三、1
(外祖母)
会。您平时不就一直鼓励我多读书吗?参加
(讲故事;绘声绘色)
读书会不仅能提高我的表达能力,还能丰富
我的学习生活,而且还对我的写作有很大的
帮助!我不会耽误自己的学习的,您就同意
“我”
(水手们)
听故事;夸赞
(听故事;夸赞)
我参加读书会吧!
六、