第5章 第2节 植物激素调节植物生命活动-2022-2023学年新教材高中生物选择性必修1【金版教程】创新导学案word（浙科版）

第二节　植物激素调节植物生命活动 [学习目标]　1.记住植物激素的主要类型及其作用。2.理解不同激素通过协同或拮抗等方式共同调节植物生命活动。3.举例说明植物生长调节剂在农业生产中得到广泛应用。 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　生长素、细胞分裂素和赤霉素起促进作用 1．植物激素的主要类型 2．细胞分裂素 (1)作用 ①细胞水平：促进细胞分裂，明显地促进有丝分裂所需的特定蛋白质的合成和活化。 ②个体水平 (2)分布：主要分布在细胞分裂旺盛的部位。 (3) 3．赤霉素 (1)作用 ①细胞水平：促进细胞伸长和细胞分裂。 ②个体水平 (2)实例：赤霉素诱导拟南芥植株生殖茎节间显著伸长，将顶端的花芽高高举起。 [例1]　金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”。下列说法错误的是(　　) A．该现象说明细胞分裂素可以用于解除植物的顶端优势现象 B．细胞分裂素促进细胞分裂，延缓植物衰老 C．植物体内产生细胞分裂素的部位主要是根尖 D．该病原体分泌的细胞分裂素对植物的生长发育起调节作用，是植物激素的一种 解题分析　该病原体分泌的细胞分裂素类物质不是植物激素，植物激素是由植物合成的，D错误。 答案　D [例2]　 如图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×分别表示不稀释、稀释250和500倍)，能得出的结论是(　　) A．细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有两重性 B．细胞分裂素的浓度越小，促进作用越大 C．细胞分裂素具有促进子房发育的作用 D．细胞分裂素通过促进细胞分裂来促进果实的生长 解题分析　图中细胞分裂素的作用都是促进作用，不能体现两重性，A错误；从图中可以看出，稀释250倍时促进作用比稀释500倍时促进作用强，B错误；从图中曲线可以看出，细胞分裂素具有促进子房发育的作用，C正确；图中只涉及了细胞分裂素器官水平的作用，并不能得出细胞分裂素细胞水平的作用，D错误。 答案　C [例3]　赤霉素作用于植物细胞膜上的受体，可促进细胞伸长，从而引起植株增高。下列相关叙述错误的是(　　) A．推测赤霉素应该主要分布在生长旺盛的部位 B．赤霉素可促进细胞伸长，也可促进种子萌发和果实发育 C．经赤霉素作用的细胞，由于体积增大，导致物质运输的效率提高 D．植物细胞膜上赤霉素受体的活性降低，会导致植株矮化 解题分析　经赤霉素作用的细胞，由于体积增大，导致物质运输的效率降低，C错误；植物细胞膜上赤霉素受体的活性降低，从而使赤霉素的作用效果下降，会导致植株矮化，D正确。 答案　C 知识点二　脱落酸和乙烯帮助植物度过不良环境 1．脱落酸 (1)合成部位：主要在成熟的绿叶和果实中。 (2)作用 2．乙烯(气体) (1)合成部位：高等植物各器官都能产生乙烯，其中萌发的种子、凋谢的花朵、成熟的果实，释放的乙烯较多。 (2)作用 ①促进果实成熟。 ②增强植物体的抗逆性：当植物面临严寒、旱涝等不利环境时乙烯释放量增加，加快叶片或果实脱落。 3．(活动)探究乙烯利对水果的催熟作用 (1)实验原理 ①乙烯能够促进果实成熟。 ②在常温常压下乙烯是气体，应用起来不方便，所以农业生产中用乙烯利替代乙烯。 ③乙烯利的化学本质是2­氯乙基磷酸，易溶于水、酒精、丙酮等多种溶剂，在pH高于4.1时进行分解。植物体内的pH一般都高于4.1，乙烯利进入细胞内便分解释放出乙烯。 (2)目的要求 ①探究乙烯利对水果的催熟作用。 ②学习设计实验方案，记录并分析实验现象，得出结论。 (3)探究问题 乙烯利溶液对未成熟的果实是否具有催熟作用？ (4)材料用具 乙烯利溶液，未完全成熟的水果如香蕉、柑橘、苹果等，烧杯等。 (5)方法步骤 ①通过查阅相关资料，设计实验方案，设定本次实验将探究的乙烯利溶液的浓度梯度。 ②将相同容积的大烧杯编号，分别盛放等量不同浓度的乙烯利溶液，并设置清水对照组。 ③将准备好的成熟程度相近的同种水果编号，分别放入相应编号的乙烯利溶液中浸泡相同时长(1～2 min)，然后分别静置。 ④连续多日每天观察各组水果的变化，设计表格记录观察到的现象，如颜色、软硬程度、气味等。 ⑤得出结论。 问题探究 　若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟？ 提示：儿童性成熟是受到性激素的调节的，而乙烯利不能表现出性激素的功能，也不参与性激素的合成，因此不会导致儿童性早熟。 [例1]　脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关。下列叙述错误的是(　　) A．脱落酸在植物体内起着信息传递的作用 B．缺水使脱落酸含量上升导致气孔关闭 C．提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态 D．植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式 解题分析　脱落酸是一种植物激素，在体内可以起到信息传递的作用，A