【同步备课】6《将相和》两课时（课件）部编版语文五年级上册

6 将相和 通过上一课的学习，你知道了哪些提高阅读速度的方法？ 集中注意力 不回读 我一眼看到了“秦国的国君”。 我一眼看到的内容是“秦国的国君历来不守信用”。 秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？ 怎样才能一眼多看一些内容呢？ 材料（一） 相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块璞玉，把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也使辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。 1.本段文字让我们了解到和氏璧是春秋时期 国（国家）的 （人）发现的。 2.春秋时期，楚国“三代”国王派人鉴定“和氏璧”，他们分别是 、 、 。 问题 方法一： 如果读完一段文字，一些基本的信息也不了解，再快也没有用。但是在同样能回答问题的情况下，有的人读得快，有的人读得慢。读得快得人往往能做到：扫读；不回读；遇到不理解的词语，如不影响解决问题，暂时先放一放。 7 请你用较快的速度默读资料，不要一个字一个字地读，不要回读，可以圈画出关键词句。读完后，老师会问你两个问题。 问题： 1.强大的秦国后来不敢进攻相对弱小得赵国，原因是（ ）。 2.文中讲到廉颇的战绩时用到了的有（ ）?(至少说两个。) 9