9.1 数字电路基础（第1课时）导学案-2021-2022学年高一《电工电子》同步教学
2022-09-14
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内容正文：
电工电子技术导学案
编号： 课型： 新授 上课时间： 主备人： 审核人：中职专业组 班级： 小组： 姓名：
9.1 数字电路基础知识（第1课时）
【学习目标】
1.记住数字信号的概念及数字电路的特点。
2.掌握不同数制的计数方法。
【重难点】
不同数制的计数方法
【学习流程】
1、 自主学习
任务一、数字信号及数字电路的特点
（一）脉冲信号：
脉冲信号是指 ，常见的脉冲信号有 、 、 、 。
（二）数字信号：
（三）数字电路的特点
1.数字电路研究 。
通常规定高电平为 ，低电平为 ，称为 ，反之规定高电平为 ，低电平为 ，称为 。
2.研究数字电路的工具是 ，表达逻辑电路功能主要用 、 、 。
3.数字电路中的半导体器件大多工作在 状态。
4.数字电路具有 、 、 、 、 等优势。
（四）晶体管的开关特性
1.二极管的开关特性：
2.三极管的开关特性：
任务二、数制
（一）数制的定义
数制即 ，它是 。
（二）常用的数制： 、 、 、 。
（三）不同数制的计数方法
1、十进制
数字符号： ，计数基数： ，进位关系： 。
位权： 。
用数码表示：
表示方法
数学通式：
2、二进制
数字符号： ，计数基数： ，进位关系： 。
位权： 。
用数码表示：
表示方法
数学通式：
3、十六进制
数字符号： ，计数基数： ，进位关系： 。
位权： 。
用数码表示：
表示方法
数学通式：
二、小组合作探究、展示
1、进行小组合作探究，对自学任务进行互查与交流探究，解决各成员存在的疑惑，形成本组的学习共识，并记录新的生成，由小组长负责组织与汇总。
2、分组展示本组学习成果，(分工要明确、时间迅速)。通过生生互动和师生互动解决小组合作探究中的疑惑。
3、教师补充与总结。
三、课堂练习
1.脉冲信号属于（ ）
A.数字信号 B.既是数字信号，也是模拟信号
C.模拟信号 D.既不是数字信号，也不是模拟信号
2.晶体三极管在数字电路中使用应工作在状态（ ）
A.放大 B.截止 C.饱和 D.截止或饱和
3.(2012)下列四个数中最大的为（ ）
A. (11001)2 B. (40)10 C.(2B)16 D.(1A)16
4. 二进制加法11+1正确的结果是（ ）
A.(12)2 B.(20)2 C.(100)2 D.(10)2
5.(2013)十六进制加法F+1，正确的结果是（ ）
A.(10)16 B.(16)16 C.(10000)16 D.(F1)16
四、课堂小结
五、布置作业
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