第二单元-2022-2023学年六年级上册语文【课课帮】课时辅助手册（部编版）

5 语文·六年级上册 { { { 再读课文 理解与感知 5 七律·长征 1. 读准音。给下面的多音字注音并组词。 2. 认准字。掌握本课生字，比一比，再组词。 3. 读懂词。查字典理解下列词语的意思。 五岭逶迤 4 4 腾细浪 逶迤： 乌蒙磅礴 4 4 走泥丸 磅礴： 4. 把握朗读要点，读好课文，体会其中的意趣或情感。 朗读这首诗歌时，朗读基调是慷慨激昂的，语气是富于变化的， 要读出红军战士面对困难时（ ）的豪迈气势。 5. 了解课文作者。 本诗作者是 ，字 ，湖南湘潭韶山冲人。马克思列 宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中 国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，诗人，书法家。 6. 梳理课文结构，理解文意，获得感悟。 本诗通过对红军 艰难历程的生动描述，热情地歌颂了 中国工农红军 的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。 7. 头脑风暴，从思考中获得属于自己的感悟。 长征是战争史上一大奇迹，为中国历史增添了精彩的一页。时 间流逝，回望过去，是那排除万难、永不言败、拼搏到底的精神让 长征红军走向胜利。关于长征，你了解多少？可以和同学交流一下。 更横 { { （ ） （ ） （ ） （ ） 细读课文 初读课文 扫清障碍 暖 岷 律 缓 眠 津 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6 学习之星·课课帮 { { { 再读课文 理解与感知 6 狼牙山五壮士 1. 读准音。为本课的生字注音。 2. 认准字。掌握本课生字，比一比，再组词。 3. 读懂词。查字典理解下列词语的意思。 屹立： 斩钉截铁： 4. 把握朗读要点，读好课文，体会其中的意趣或情感。 本文的朗读基调是激昂□、悲壮□、平淡□的，要充分表达出 对五壮士气吞山河的英雄壮举的高度颂扬之情。 5. 了解课文写作背景。 1941 年秋，日寇向晋察冀根据地狼牙山地区大举进攻，由于敌 我力量悬殊，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任 务交给六班的五位战士。五位战士把敌人引到狼牙山顶峰，扔完最 后一颗手榴弹后，纷纷纵身跳下悬崖，用生命谱写了气壮山河的抗 日颂歌。 6. 梳理课文结构，理解文意，获得感悟。 本文记叙了抗日战争时期，五位壮士英勇跳崖的故事，表现了 他们 的精神。 7. 头脑风暴，从思考中获得属于自己的感悟。 生命只有一次，谁不珍惜自己的生命？谁不渴望拥有美好的生 活？但是在人民和自我之间，五位壮士毫不犹豫地选择了牺牲自己。 多么可歌可泣，多么气壮山河！想一想今天的我们应该如何珍惜当 下的幸福生活？ 细读课文 初读课文 扫清障碍 榴 寇 雹 溜 冠 苞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 寇 悬榴 涧 屹贯副 沸 雹棋 7 语文·六年级上册 { { { 7 开国大典 1. 读准音。为本课的生字注音。 2. 认准字。掌握本课生字，比一比，再组词。 3. 读懂词。区分下列词语的意思并选词填空。 宣告 宣读 宣布 （1）毛泽东主席（