精品解析：甘肃省庆阳市华池县一中2021-2022学年高二下学期期末生物试题

华池县第一中学2021~2022学年度第二学期期末考试 高二生物 一、选择题 1. 下列有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ） A. 心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境 B. 血浆pH只受细胞代谢影响，与外界环境无关 C. HIV可进入人体的内环境中，攻击T细胞 D. 细胞外液渗透压的90%来源于Na+和K+ 2. 如图表示人体中部分体液的关系图，甲、乙、丙、丁表示4种体液成分，1~6表示不同成分间的物质交换。相关叙述错误的是（ ） A. 甲中的蛋白质含量低于乙中的 B. 丙中可能存在B细胞和浆细胞 C. 丁可以表示红细胞的细胞内液 D. 1、5过程受阻会引起组织水肿 3. 下列有关人体神经调节和神经系统的叙述，正确的是（ ） A. 神经冲动在神经元间传递时不需要消耗能量 B. 神经冲动在神经元间的传递需要神经递质的协助 C. CO2刺激下丘脑内呼吸中枢，会使呼吸加深加快 D. 大脑皮层言语区的V区受损，患者不能听懂话 4. 将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c处所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化，相关推测正确的是（ ） A. 兴奋传到a点时记录仪指针向左偏转 B. 兴奋传到b点时记录仪指针不发生偏转 C. 被损伤部位c处的膜外电位为正电位 D. 刺激前后a处膜内电位变化为负→正→负 5. 当环境温度从25℃降到0℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化分别为（　　） A. 升高、增加、不变 B. 升高、减少、降低 C. 降低、减少、不变 D. 降低、增加、降低 6. 尿崩症分两种：因抗利尿激素（ADH）的缺乏引起的中枢性尿崩症（CDI）和因肾脏对ADH敏感性缺陷引起的肾性尿崩症（NDI），临床上可通过禁水加压（禁止饮水10h后补充ADH）实验进行确诊。有关叙述正确的是（ ） A. CDI患者因垂体不能合成ADH而引起尿崩症 B. NDI患者体内ADH的含量与正常人相比要少 C. 禁水加压实验后，CDI患者的尿液渗透压将升高 D. 禁水加压实验后，NDI患者的尿液渗透压将降低 7. 下列关于人和高等动物激素的叙述，错误的是（ ） A. 激素是由内分泌腺细胞分泌的高能化合物 B. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 C. 激素调节的特点是微量、高效、通过体液运输 D. 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 8. 某研究小组将若干大鼠分为甲，乙两组，给甲组大鼠静脉滴注一定浓度的甲状腺激素溶液，乙组大鼠滴注等量的0．9%NaCl溶液，从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录，实验结果为甲组大鼠的平均耗氧量大于乙组大鼠。有关推测错误的是（ ） A. 实验过程中，每组取多只大鼠可排除因个体差异造成的误差 B. 实验过程中，环境温度属于无关变量，但影响实验结果 C. 实验过程中，甲组大鼠促甲状腺激素含量高于乙组 D. 实验结果可说明甲状腺激素能提高细胞的代谢速率 9. 选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素的浓度，结果如图所示。据图分析，有关叙述正确的是（ ） A. 开始刺激后，血糖浓度将逐渐升高 B. 开始刺激后，大鼠肝糖原分解将加快 C. 开始刺激后，胰岛A细胞内的胰岛素合成基因表达 D. 该图示表明，血糖调节是神经—体液调节共同参与的 10. 关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ） A. 参与体液调节的调节因子都是激素 B. 与体液调节相比，神经调节反应迅速 C. 人体通过神经—体液调节维持体温相对恒定 D. 下丘脑既参与神经调节，也参与体液调节 11. 抑制ACAT1（一种酶）的活性可以大大提高效应T细胞的功能，相关叙述正确的是（ ） A. 效应T细胞参与人体的体液免疫过程 B. 可通过注射ACAT1清除血浆中的病原体 C. 可通过抑制ACAT1的活性，协助肿瘤的免疫治疗 D. 注射抑制ACAT1活性的物质能用于缓解类风湿性关节炎 12. 2020年新冠肺炎仍在全球扩散蔓延，新冠肺炎是由新冠病毒引起的传染病。科研人员正积极致力于针对新冠病毒的疫苗和中和抗体等药物的研发。下列叙述中正确的是（ ） A. 给新冠肺炎患者注射新冠疫苗可直接阻断其被新冠病毒感染 B. 给正常人注射新冠病毒的中和抗体，会产生记忆细胞 C. 中和抗体的合成需要抗原、淋巴因子和免疫细胞的共同合作 D. 新冠病毒中和抗体能内环境中与新冠病毒结合并杀灭病毒 13. 促进生柿子成熟的植物激素是（ ） A. 乙烯 B. 赤霉素 C. 生长素 D. 脱落酸 14. 为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了，某研究小组设计了如下图所示的实验（图甲中的琼脂块处理一