精品解析：广东省惠州市龙门县高级中学2021-2022学年高二11月月考生物试题

龙门县高级中学高二级11月中段测试生物试题 一、单选题 1. 如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法不正确的是（ ） A. 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B. Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴 C. ②表示重吸收作用 D. Ⅳ表示的器官是皮肤 2. 某同学给健康实验兔静脉滴注0．9%NaCl溶液（生理盐水）20 mL后，可能会出现的现象是（　　） A. 2/3的Na+进入细胞内液 B. 细胞外液增加量超过细胞内液增加量 C. 血浆渗透压下降，尿量明显增加 D. Na+以协助扩散的方式进入细胞内 3. 从温暖的房间进入寒冷的室外会出现不自主战栗现象，完成该动作所需的结构基础和反射类型分别是（ ） A. 反射弧；非条件反射 B. 反射弧；条件反射 C. 脊髓；条件反射 D. 大脑；非条件反射 4. 关于人体内环境及稳态的叙述，正确的是（　　） ①内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的主要场所 ②每个人的体温在一天中是保持不变的 ③内环境占体液的2/3，细胞内液占体液的1/3 ④内环境稳态的维持需要多种器官、系统的协调作用，并且人体维持内环境稳态的调节能力有限 ⑤严重腹泻、呕吐，只需要补充足够的水，不用补充Na＋ A. ④ B. ①④ C. ③④ D. ①③④ 5. 下列事例中，不能体现高级中枢对低级中枢具有控制作用的生命现象是（ ） A. 成年人能有意识地控制排尿，但婴幼儿不能 B. 人脑言语区的S区受损，病人能听懂别人讲话，但是说话非常困难 C. 强忍着疼痛，小明指尖被针刺时没有把手缩回去 D. 观看美妙、难度极高的杂技表演时，小华屏住呼吸 6. 某学生因病导致大脑皮层言语区发生障碍，医生对其进行检查，下列相关叙述正确的是（ ） A. 语言文字功能是哺乳动物所特有的高级功能 B. 若能听、说、写，但不能看懂文字，则说明H区受损 C. 若能说、写、看，但不能听懂讲话，则说明V区受损 D. 若能看、听，但不能写和说，则说明W和S区受损 7. 下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 如下图①～④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 图中乙表示下丘脑，②过程主要通过血液循环实现 B. 若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程包含神经调节和体液调节 C. 若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节 D. 若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多 9. 下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应(　　) ①神经递质和激素的合成　 ②抗体和抗原的特异性结合 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水　 ④神经递质和突触后膜受体的作用　 ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸　 ⑥蛋白质在消化道中的消化分解 A. ②④⑤ B. ⑤⑥ C. ①③④ D. ①③⑥ 10. 关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是（　　） A. 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖 B. 激素既不提供能量，也不起催化作用，而对所有细胞起着调节作用 C. 体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡 D. 摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少 11. 为探究胰岛素的功能，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制），观察小鼠是否出现惊厥。为了完善该实验，下列有关叙述错误的是（　　） A. 为排除无关变量的影响，应设置口服胰岛素溶液的实验组 B. 需设置对照组注射等量生理盐水，且注射的部位、方法同实验组 C. 若出现惊厥，还应对其中的一半小鼠注射葡萄糖液抢救，另一半不处理 D. 要使实验现象更明显，可在实验前对实验小鼠进行饥饿处理 12. 在受到食物刺激后，人体胃酸分泌有两条调节途径：途径1是胃黏膜壁细胞在迷走神经直接刺激下分泌胃酸；途径2是迷走神经等神经细胞刺激幽门黏膜G细胞，幽门黏膜G细胞再分泌一种激素－胃泌素，胃黏膜壁细胞在胃泌素的调节下分泌胃酸。下列相关说法错误的是（ ） A. 食物刺激才能让胃酸分泌，胃酸分泌属于条件反射 B. 通过途径2促进胃酸分泌是神经－体液调节 C. 迷走神经细胞和胃黏膜壁细胞之间存在突触间隙 D. 胃泌素在完成调节胃黏膜壁细胞后，会立即灭活 13. 将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的 a、c 两点，c 点所在部位的膜已被损伤， 其余部位均正常。如图是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是（ ） A. 兴奋的产生与膜