2.2 创新永无止境（教案）-2022-2023学年九年级道德与法治上册同步精讲课堂（部编版）

道德与法治九年级上教案 2.2《创新永无止境》教案 章节名称（课题） 第二课 创新驱动发展 第二框 创新永无止境 计划课时 2课时 授课时间 导学案 预习导学： 1.我国建设创新型国家的原因有哪些？ 2.我国在建设创新型国家方面有哪些举措？ 3.教育的重要性？ 4.在建设创新型国家的进程中个人和企业应该扮演怎样的角色？ 学情分析 作为学生，对新事物天然具有好奇心，从最新的华为手机发布导入，可以激发学生的学习热情。作为学生，对我国在创新方面的情况了解有限，因此要通过详实的素材让学生全面认识我国的科技国情，同时建立信心，立志为建设创新强国做贡献。 教学目标 情感态度价值观目标 1. 为我国的科技创新成就感到自豪。 2. 增强为建设创新型国家做贡献的责任感和使命感。 能力目标 1. 能通过探究国家科学技术奖设立的初衷以及奖励内容，明白我国在创新方面既有优势，也有不足。 2. 能通过我国专利数据的分析，知道我国大众创业、万众创新的理念已经深入人心。 3. 能够通过知识产权保护内在矛盾分析讨论，理解保护知识产权就是尊重和保护创新。 知识目标 1.了解我国建设创新强国的原因。 2.知道我国为建设创新强国采取的举措。 3.理解教育对于创新国家建设的意义。 4.了解个人、企业、社会在建设创新型国家中所扮演的角色。 教学重点及难点 教学重点 创新强国 教学难点 创新强国 教学方法 材料分析、视频赏析、观点辨析 设计思路 本课从我国科技领域比较典型的航空航天和芯片制造两个领域入手，让学生能够全面认识我国的科技国情，也认识到建设创新型国家的重要性。通过介绍国家为建设创新型国家所采取的一系列措施以及取得的成就以及华为的反击和青少年学生的创客行为，为学生树立信心和榜样。 教学过程 教师个性化修改 教学环节 教学内容 导入新课 【导入】图片展示：从大哥大到华为mate50 师：9月6日，时隔两年，华为终于发布了新手机mate50，这款新手机不仅在传统的拍照、上网、美观、抗摔等方面做得更好，还是首款支持北斗卫星通信的手机。除了这最后一项功能，其他的大家也已经比较熟悉，因为我们都已经是智能手机的用户。同学们知道手机经历了怎样的更新换代吗？ 展示图片：手机的更新换代 问：手机的更新换代说明了什么？