第4章 第4节 光的折射-（新教案）2022秋【鸿鹄志·精英新课堂】八年级上册初二物理（人教版）全国

第4节　光的折射 知识与技能： 1．知道光的折射现象，理解光的折射规律，知道在折射中光路是可逆的。 2．能根据光的折射规律作出已知入射光线的折射光线的大致方向。 3．能用光的折射规律解释简单的折射现象。 过程与方法： 1．经历实验探究光的折射规律的过程，重点培养通过观察和分析从现象中发现物理规律的能力。 2．观察生活中因光的折射而发生的现象。 情感、态度与价值观： 1．在探究光的折射规律的过程中，激发学生的好奇心，培养学生的探索精神，让学生体验科学探究的乐趣。 2．关注周围生活中的折射现象，乐于用学过的知识探究其中的原因。 重点：探究光从空气斜射入水中以及光从空气斜射入玻璃时的折射实验，并总结光从空气斜射入水中或其他介质中时的折射规律。 难点：能用光的折射规律解释光的折射现象。 多媒体课件、水杯、铅笔、玻璃缸(或水槽)、水。 一、情景导入 多媒体展示图片： 　　 斜插在水中的铅笔好像折断了，站在水池中的姑娘看起来变矮了，天空中的星星好像在眨眼睛，你知道这些奇异的现象是怎么回事吗？让我们一起来走进今天的物理课堂，谜底自然就会揭晓。 如图所示漫画，描述的是一位老人在河边洗澡时发生的故事。 漫画中的老人看到的水的深度比水的实际深度深还是浅？该漫画对人们有何警示作用？通过今天这节课的学习，相信你就能解答这些问题了。 二、合作探究 　光的折射 1．光的折射 我们已经知道：光在同种均匀介质中沿直线传播；光从空气射向水面会发生反射。那么光从空气进入水中，或者光从玻璃进入空气中，其传播方向又将会怎样呢？ 同学们在装有水的水杯中斜插入铅笔，观察看到的现象。 同学们交流讨论： ①水中的铅笔是向哪个方向弯折的？铅笔弯折的方向与人观察的位置是否有关？ ②从水杯侧面观察时，铅笔在水中部分的粗细有没有明显变化？ 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向常常会发生偏折，这种现象叫做光的折射。 2．光的折射相关概念 在光的反射现象中，我们知道有反射角和折射角等相关概念名称，那么在光的折射中又有哪些相关概念呢？ (1)一点：点O为入射点(又为反射点、折射点) (2)二辅助线相互垂直 (3)三条光线 (4) 3．探究光的折射规律 前面学习了光的反射定律，那么光在折射时有哪些规律呢？ 在课前准备好的玻璃缸中加入半缸水，按照下列步骤探究光折射时的特点。 (1)让光从空气射入水中，观察折射光线、入射光线、法线之间的位置关系。 (2)比较折射角、入射角的大小关系。 (3)改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。 (4)当光垂直射向水面时，观察光是否发生折射。 (5)让光从水中斜射入空气中，观察入射角和折射角的变化情况。 (1)光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。 (2)折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小。 (3)当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。 (4)在折射现象中，光路是可逆的。 　生活中的折射现象 生活中有很多用到了光的折射的例子，如渔夫叉鱼，那么同学们知不知道有经验的渔夫是如何用鱼叉叉鱼的呢？ 多媒体展示渔夫叉鱼看见鱼的光路图：渔夫用鱼叉叉鱼时，鱼叉应往看到的鱼的下方位置叉。 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。这就使鱼的实际位置与我们看到的位置有所偏差。 同学们交流讨论生活中其他关于光的折射现象并分析其原因，如“潭清疑水浅”“筷子变弯”等。 从水面上看水中的物体时，由于光从水中斜射入空气，折射光线会远离法线偏折，人逆着光看物体时，会感到水中物体的位置变高(即水面变浅)。 海市蜃楼 上现蜃景：通常空气的密度随高度的增加而减小，又由于水的比热容较大，在同样受热的情况下，海水温度较低，那么靠近海面的空气温度也较低。再由于空气是热的不良导体，因而会出现空气层的下面温度低、上面温度高的现象，而且温度差别很大，导致空气密度下面大、上面小而且差异显著。 下现蜃景：通常空气的密度随高度的增大而减小，可是在沙漠地区由于泥沙的比热容小，在同样受热的情况下，沙子升温快，那么靠近沙漠的空气温度高。又由于空气是热的不良导体，因而会出现空气层的下面温度高、上面温度低的现象，导致空气密度下面小、上面大。 　 第4节　光的折射 完成本书赠送《随堂反馈》/《随堂练习》手册对应内容。 光折射的可逆性探究是本节的难点之一，学生对可逆的概念理解不到位，逆向思维能力有待培养，影响实验的设计和操作，实验既要探究可逆性，又要促进学生对可逆性的理解，让光从不同介质入射，并引导学生找到合适的位置逆向入射，从而让学生会判断各种情况下的折射光线、反射光线，改变角度反复做几次，这样可以实现实验的双重目的，又不必花费大量的时间，分散学生的注意力。 学科网（北京）股份有限公司 $