1.1 坚持改革开放（教案）-2022-2023学年九年级道德与法治上册同步精讲课堂（部编版）

道德与法治九年级上教案 1.1《坚持改革开放》教案 章节名称（课题） 第一课 踏上强国之路 第一框 坚持改革开放 计划课时 2课时 授课时间 导学案 预习导学： 1.改革开放为什么能促发展？ 2.改革开放取得了哪些成就？ 学情分析 关于改革开放学生已有不少的历史知识积累，对改革开放以来取得的成就也从各种宣传中有所知。但对于改革开放为什么能够促发展，很多学生还很难说清楚。因此本课教学的难点在于改革开放促发。 教学目标 情感态度价值观目标 1. 充分认识改革开放就是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者。 2. 坚定在党的领导下通过改革开放实现中国梦的信念不动摇。 能力目标 1. 能够通过历史回忆，从中感悟和体会改革开放是中国的强国之路。理解改革开放能够促发展的原因。 2. 能够将今天的成就与改革开放联系起来，并准确理解二者之间的因果关系。 知识目标 1.了解中国走上改革开放道路的历史过程。从制度和人两个方面理解改革开放促发展的原因。 2.结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义。 教学重点及难点 教学重点 中国经济腾飞的成果。 教学难点 改革开放促发展（如何实现的/改革的作用）。 教学方法 讲授法、影视欣赏、参观展览（网上展馆） 设计思路 通过一个电视剧/小说《平凡的世界》从历史角度认识改革开放，剖析改革是如何促发展的；以“庆祝改革开放40周年大型展览”网上展馆内容为素材，感受改革开放以来取得的辉煌成就。 教学过程 教师个性化修改 教学环节 教学内容 导入新课 【活动一】欣赏歌曲《奔跑》 师：正如歌曲所唱的，有梦想的人永远在奔跑。有梦就有希望。如果我们的明天还有无限可能，我们就没有理由躺平，隔离在家，依然可以为了梦想而努力，这是值得庆幸的。更何况，现在还有老师同学与我们为伴，有父母家人为我们提供后勤保障，这样的日子夫复何求。 【设计意图】：由于是网课，又是开学第一课，通过歌曲既能激发学生的学习兴趣，也能一定程度上燃起斗志。 【活动二】展示图片：教材目录 设问：通过阅读目录你有哪些发现？ 生：略 师：单元标题不难看出，九上内容与社会主义核心价值观国家层面的价值目标“富强民主文明和谐”关系密切。九上回答了我们要建设怎样的国家、以及如何建设的问题。教材以国情、国策为主线，以社会主