浙江省湖州市长兴、安吉县2021-2022学年七年级下学期期末监测历史与社会试题

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普通文字版答案
2022-09-07
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会部编版七年级下册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) 湖州市
地区(区县) 长兴县
文件格式 DOCX
文件大小 790 KB
发布时间 2022-09-07
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-09-07
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来源 学科网

内容正文:

2021学年第二学期期末监测 七年级历史与社会•道德与法治试题卷 一、选择题(本题有24小题,每题2分,共48分。请选出各题中一个最符合题意的选项,并写在答题卷相应题次中,不选、多选、错选,均不给分。) 13.不同区域的人们因地制宜地创造出独具特色的区域生活。下列国家与其区域特色描述相符的是 A.瑞士—与山为邻—梯田农业 C.威尼斯—傍水而居—耕海牧鱼 14.读右图,关于南非的说法正确的是 ①主要位于北温带地区 ②开普敦冬季降水较多 ③主要位于低纬度带地区 ④1月平均气温在0℃以下 A.①② B.③④C.②③ D.①④ 15.莫斯科市中心有许多历史建筑,其中包括一些世界著名的宫殿。市内有1200多家图书 馆,还有著名的国家大剧院。这表明莫斯科的城市特色是 A.国家政治中心 B.现代化大都市 C.工业经济中心 D.历史文化名城 16.科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力。 下表①处对应的皇帝是 A.汉武帝 B.隋炀帝 C.唐玄宗 D.明太祖 17.“东瀛有多远?芒履难丈量。袈裟作舟帆,风雨莫阻挡。合十忘生死,宏愿心中藏。” 这段话描述的是 A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.遣唐使来华 D.马可•波罗行纪 18.右图是有关民族政权并立存在的示意图,其演变顺序排列正确的是 A.①②③④ B.②④①③C.④③②① D.④②③① 19.“在边疆战事中,北宋屡战屡败,每年被迫送出大量钱物:政府官俸和军费开支浩大,财政入不敷出;土地兼并剧烈,农民起义此起彼伏。”这段材料表述了王安石变法的 A.背景 B.措施 C.目的 D.结果 20.中国的活字印刷术大约在14世纪传到朝鲜和日本,15世纪传到欧洲。1460年意大利 建立了欧洲第一家印刷厂。此后欧洲各国的印刷厂便如雨后春笋般建立起来。材料说 明活字印刷术 A.推动了中国社会的深刻变革 B.促进了世界远洋航海技术的发展 C.开创了中外交通的全新局面 D.对人类文明的发展产生重大影响 21.明太祖曾说:"今我朝罢丞相……事皆朝廷总之,所以稳当。”可见其废除宰相的主要 目的在于 A.强化皇权 B.提高效率 C.控制军权 D.制约地方 22.郑和下西洋的目的,用明成祖的话来说就是“宣教化于海外诸番国”,用《明史•郑和 传》的话来说就是“示中国富强”。据此推断,郑和下西洋的主要目的是 A.发展海外贸易 B.将儒家的思想传播到海外各国 C.进行对外扩张 D.提高明朝在国外的地位和威望 23.直到咸丰年间,清政府依然把外交事务称为“夷务”,称西方国家为“丑类”、“逆夷”、 “夷性犬羊”等。这一现象主要反映了清政府 A.严禁对外贸易 B.加强经济保护 C.长期故步自封 D.抵御外敌人侵 24.中国古代文学艺术形式多种多样。下列文学作品按照时间顺序排列正确的是 ①杜甫《垂老别》 ②关汉卿《窦娥冤》③苏轼《赤壁赋》 ④罗贯中《三国演义》 A.①②③④ B.①③②④ C.②③④① D.④②③① 卷II 二、非选择题(本题共5小题,共52分。) 15.阅读地图,回答问题(9分) (1)根据西班牙示意图指出安达卢西亚地区(图中阴影部分)的相对位置。(2分) (2)油橄榄是一种喜光、喜暖、怕冰冻的植物,适合生长在排水良好的坡地。根据 材料写出安达卢西亚地区种植油橄榄的有利自然条件。(3分) (3)结合所学知识,概括A、B两地作为世界著名农业种植地区的共同自然条件。(4分) 26.我国自古以来就是一个多民族国家,长期以来各族人民密切交往、休戚与共。阅读材 料,回答问题。(8分) 材料一 一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是 中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原;第二种是边疆民族的强大导致其与中原王 朝势均力敌,形成割据分裂局面:第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原 民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族。 ——摘编自《历史创新能力培养》 (1)完成下表,指出唐、宋、元三个王朝和边疆民族的关系分别对应的是材料一中 的哪一种模式。(3分) 种类 第一种 第二种 第三种 王朝 材料二唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们 真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦 君亦友的关系,既是国君,又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 (2)阅读材料二,据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。列举一个 史实说明唐太宗“赢得了他们的爱戴”。(3分) 材料三 (3)上述图片反映了历代政府处理民族关系的不同措施,概括其共同作用。(2分) 27.习近平总书记指出,中国要强,农业必须强。阅读材料,回答问题。(9分) 材

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