第四单元 达标测试卷(二)-2022-2023学年七年级上册历史单元测评卷(部编版)

2022-11-12
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内容正文:

12.(蜀)刘备—成都、(魏)曹丕—洛 在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、 阳、(吴)孙权一建业。 制盐等方面都有显著的发展。商业发 13.官员在朝廷中必须使用汉语、改穿汉 展,城市繁荣。建康是当时商业最为 服、使用汉姓、与汉人贵族联姻等。 活跃的大都市。 14.(1)王羲之 (3)影响:江南地区的开发对我国经济 (2)贾思勰 产生了深远影响,为经济重心逐渐南 (3)顾恺之 移奠定了基础。 (4)祖冲之 19.主要特点:政治上,政权分立;经济上, 三、15.(1)商鞅。法家。 经济得到空前发展;民族关系,出现民 (2)北魏孝文帝。 族大融合;科学技术,显著进步;文学 (3)促进了民族交融,增强了北魏的 艺术,异彩纷呈;发展趋势,分裂中孕 实力。 育着统一的因素。北方民族融合和南 16.(1)官渡之战;赤壁之战;淝水之战。 方经济的发展为统一创造了条件,统 可以往江南搬。因为江南地区雨量充 一是历史的必然趋势。原因:这一时 沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农 期,出现了几次局部的统一,为全国统 业的优越条件;江南地区战争相对较 创造了条件;南方逐渐赶上北方,为 少,社会秩序比较安定;等等。 统一提供了经济基础;长期分裂战乱, (2)从没有什么积蓄、勉强不饿肚子到 人民渴望统一。 每年粮食都有好的收成,生活较为殷 第四单元达标测试卷(二) 实(或者从贫穷到比较富裕等)。变化 原因:北方人南迁带去了先进的技术、 -、1.B2.D3.A4.D5.B 劳动力;南方地区战争相对较少,社会 6.B点拨:本题是组合式选择题,考查学 秩序比较安定;统治者的重视;等等。 生的识记辨析能力。①②③④都是内 17.(1)曹操。官渡之战。 迁的民族,4世纪后期氏族人建立的前 (2)赤壁之战。诸葛亮。 秦统一黄河流域。439年,鲜卑族建立 (3)赤壁之战。 的北魏再次统一黄河流域。所以选B。 四、18.(1)原因:北方人口南迁,为江南的开 7.D8.C9.D 发提供了大量的劳动力、先进的生产 10.C点拔:本题考查学生的分析理解能 工具和生产技术;自然条件优势;战乱 力。①反映了东汉末年的军阀混战: 较少,社会较安定。 ②反映了三国鼎立局面;③反映了前 (2)成就:大量荒地被开垦出来,耕地 秦与东晋的对峙,这三幅图片反映的 面积不断增加,并兴修了很多水利工 主题是政权分立;④反映的主题是民 程;农业生产技术有了很大改进;实行 族融合。故答案为C项。 农业的多种经营。手工业进步很快。 二、11.氏族、羌族、匈奴族、羯族、鲜卑族。 190 12.宋、齐、梁、陈。 文帝善于学习先进文化。 13.官渡之战、赤壁之战、淝水之战。 (5)一切符合历史发展趋势的改革必 14.(1)郦道元 定会推动社会进步,对历史发展产生 (2)锺繇 积极影响。 (3)祖冲之 17.探究一:(1)祖冲之对圆周率的计算; 三、15.(1)社会特点:战乱频繁。农业发展: 贾思勰的《齐民要术》 农业发展缓慢(或停滞不前)。 (2)云冈石窟龙门石窟 (2)社会特点:社会安定,经济繁荣。 探究二:原因:统治者推崇佛教,以维 农业发展:大量荒地被开垦、兴修很多 护其统治。魏晋南北朝时期,社会长 水利工程、改进农业生产技术、实行农 期动荡不安,战乱频繁,百姓颠沛流 业多种经营,农业得到了较大发展。 离,他们希望在精神上得以解脱;佛教 (3)有联系。理由:北方的动荡不安导 宣扬生死轮回,使人们能在虚幻中得 致大量北方人南迁,北方人的南迁,给 到一点儿慰藉。(言之有理即可)统治 江南地区输送了大量的劳动力,也带 者“崇佛”“摧毁佛教”的根本原因在于 去了中原先进的生产工具和生产技 佛教是否有利于其统治。 术,促进了江南经济的发展。 探究三:民族的大交融,北方经济的恢 (4)只有社会安定,人民才能安居乐 复和南方经济的迅速发展,人民群众 业,社会才能和谐发展。(言之有理即 的辛勤劳动,佛教的传播,继承和发扬 可) 秦汉时期文化的特点,等等。(回答出 16.(1)材料一:商鞅变法;材料二:北魏孝 其中任意三点即可) 文帝改革。 (2)改革成功的相同原因有:①改革都 期末测试卷(一) 得到了本国君主的大力支持;②都顺 应了历史发展的趋势,推动了社会的 -、1.A2.C3.C4.C5.C6.B7.D 进步:③改革者本人都具有非凡的意 8.B点拨:A、C、D三项改革的目的都是 志和坚定的决心。 实现富国强兵,只有北魏孝文帝改革的 (3)经过商鞅变法,秦国的经济得到发 目的之一是向先进的汉族文化学习,从 展,军队战斗力不断加强,发展成为战 而促进了民族之间的融合。 国后期最富强的国家。北魏经过孝文 9.D10.D 帝改革,北方经济得到恢复和发展,加 二、11.造纸术、麻沸散。 速了北方各民族封建化的进程,促进

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