第二单元 达标测试卷(一)-2022-2023学年七年级上册历史单元测评卷(部编版)

四、18.(1)北京人遗址和山顶洞人遗址。 进化过程中的里程碑。 (2)半坡遗址。从出土的石器看，半坡 (2)会建造房屋，过定居生活。 人普遍使用磨制石器，还制造骨器、角 (3)出现了农耕（或：原始农业产生）。 器等生产工具，用以开垦土地，从事农 原始居民生产力水平的提高（或：社会 业生产，主要种植粟。从出土的彩陶 的进步)。 看，半坡人不仅会烧制陶器，而且还会 16.(1)北京人。 制作彩陶，上面有栩栩如生的图案。 (2)裴文中。打制石器。保留了猿的 (3)教民开垦耕种，制作生产工具，种 特征。 植五谷蔬菜，还制作陶器，发明纺织， (3)北京周口店北京人遗址是迄今所 会煮盐，教人们通商交换。 知世界上内涵最丰富、材料最齐全的 19.黄帝作为华夏族的祖先，在当时凝聚 直立人遗址之一。意义：通过对北京 了族人的创造力，开启了中华五千年 人的研究，可以发现早期猿人向现代 文明。清明祭祖活动对于提高中华民 人类演进和发展变化的规律，为人类 族认同感和凝聚力意义重大。我们缅 起源的研究提供了可靠的证据。 怀和祭祀黄帝，就是要继承他的凝聚 四、17.(1)涿鹿之战。这场战役炎黄部落打 力和创造精神，实现中华民族的新的 败蚩尤部落。从此势力和声望大增， 腾飞。（围绕“祖先、凝聚、团结”表述 黄帝被推举为部落联盟首领。这一部 即可) 落联盟以后逐渐形成为华夏族。 (2)黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作 第一单元达标测试卷（二）》 衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并 -、1.A2.C3.D4.C5.B6.C7.D 发明了箭。 8.B9.B10.D (3)采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪 二、11.烧烤食物、防寒、照明、驱兽。 水人海。 12.(1)北京周口店北京人遗址。 (4)创造、奉献、团结、俭朴、克己爱民、 (2)山顶洞人遗址。 以身作则、创新等。（言之有理即可） (3)半坡人。 第二单元达标测试卷（一） (4)舜。 13.黄帝、炎帝、蚩尤。 -、1.C2.B3.A4.B 14.教民开垦耕种、制作生产工具、种植五 5.C点拨：“法之不行，自上犯之”即“法 谷和蔬菜、教人们通商交换。（列举四 令得不到执行，关键是上层有人犯法， 例即可) 是上层有头有脸、有权有势、有恃有宠 三、15.(1)北京人已经会使用火。火的使用， 的人带头不执法、违法甚至犯法”。这 增强了人们适应自然的能力，是人类 句话体现了“以法治国”的思想。 182 6.A7.B8.C9.B10.C 字的形成与发展有深远的影响。目前 二、11.(1)禹 所知，我国有文字可考的历史从商朝 (2)汤 开始。②名称：四羊方尊。特点：种类 (3)纣 丰富，数量众多，制作工艺高超。 (4)周武王 四、18.这一时期是中国社会动荡复杂的时 12.司母戊鼎、四羊方尊。（两例即可） 期，战争频繁，生灵涂炭，但正是这些 13.齐桓公、晋文公、楚庄王（秦穆公等）。 战争减少了诸侯国，为日后的统一奠 14.桂陵之战、马陵之战、长平之战。 定了基础。与此同时，社会生产力的 三、15.(1)老子。朴素的辩证法思想。 水平有了很大的提高，铁制农具的使 (2)孟子。实行“仁政”，要求统治者不 用，提高了生产效率，牛耕技术的推 要过分盘剥人民。 广，进一步解放了人力，伴随着生产的 (3)荀子。主张实行“礼治”，明确尊卑 发展，社会需要变革，于是各家学派应 等级，以维系社会秩序。 运而生，提出各自的政治思想主张，各 16.(1)齐国。齐桓公成为春秋时期的第 国变法在有关学派思想的指导下发 一个霸主。 生，一定程度上理顺了社会关系，从而 (2)战国商鞅使秦国的国力大为 使社会迈入了封建社会。（要从不同 增强，提高了军队的战斗力，一跃成为 角度看问题，而不能只从一个角度或 最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全 一个方面看问题) 国奠定了基础。 19.商鞅的一系列变法措施得罪了旧贵 (3)重用人才、改革等。点拨：此题 族，所以当秦孝公死后，他们就要报复 综合性较强，考查了对材料的分析能 商鞅。同时，商鞅之死还因为他的变 力及运用所学知识解答问题的能力。 法比较成功，特别是措施严厉，使得自 第(1)问由“管仲相桓公”不难判断出 己有难时都无法躲避和通融。应该说 是春秋第一个霸主齐桓公，然后回答 商鞅之死是值得的，虽然个人的性命 各小问。第(2)问可根据材料二判断 丢掉了，但是他主持的变法成功了，秦 出与战国时期的商鞅变法有关，然后 国由此强大起来，实现了当初变法的 回忆变法内容回答。第(3)问齐桓公 目的，应该说他为变法而死，死得 首霸和秦国势力日趋强盛的共同原因 其所。 是重用人才、改革等。 第二单元达标测试卷（二） 17.(1)①打制磨制铁制②生产技 术的发展提高了社会生产力，推动了 -、1.B2.C3.C 人类历史的发