第二单元 达标测试卷(二)-2022-2023学年七年级上册历史单元测评卷(部编版)

6.A7.B8.C9.B10.C 字的形成与发展有深远的影响。目前 二、11.(1)禹 所知，我国有文字可考的历史从商朝 (2)汤 开始。②名称：四羊方尊。特点：种类 (3)纣 丰富，数量众多，制作工艺高超。 (4)周武王 四、18.这一时期是中国社会动荡复杂的时 12.司母戊鼎、四羊方尊。（两例即可） 期，战争频繁，生灵涂炭，但正是这些 13.齐桓公、晋文公、楚庄王（秦穆公等）。 战争减少了诸侯国，为日后的统一奠 14.桂陵之战、马陵之战、长平之战。 定了基础。与此同时，社会生产力的 三、15.(1)老子。朴素的辩证法思想。 水平有了很大的提高，铁制农具的使 (2)孟子。实行“仁政”，要求统治者不 用，提高了生产效率，牛耕技术的推 要过分盘剥人民。 广，进一步解放了人力，伴随着生产的 (3)荀子。主张实行“礼治”，明确尊卑 发展，社会需要变革，于是各家学派应 等级，以维系社会秩序。 运而生，提出各自的政治思想主张，各 16.(1)齐国。齐桓公成为春秋时期的第 国变法在有关学派思想的指导下发 一个霸主。 生，一定程度上理顺了社会关系，从而 (2)战国商鞅使秦国的国力大为 使社会迈入了封建社会。（要从不同 增强，提高了军队的战斗力，一跃成为 角度看问题，而不能只从一个角度或 最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全 一个方面看问题) 国奠定了基础。 19.商鞅的一系列变法措施得罪了旧贵 (3)重用人才、改革等。点拨：此题 族，所以当秦孝公死后，他们就要报复 综合性较强，考查了对材料的分析能 商鞅。同时，商鞅之死还因为他的变 力及运用所学知识解答问题的能力。 法比较成功，特别是措施严厉，使得自 第(1)问由“管仲相桓公”不难判断出 己有难时都无法躲避和通融。应该说 是春秋第一个霸主齐桓公，然后回答 商鞅之死是值得的，虽然个人的性命 各小问。第(2)问可根据材料二判断 丢掉了，但是他主持的变法成功了，秦 出与战国时期的商鞅变法有关，然后 国由此强大起来，实现了当初变法的 回忆变法内容回答。第(3)问齐桓公 目的，应该说他为变法而死，死得 首霸和秦国势力日趋强盛的共同原因 其所。 是重用人才、改革等。 第二单元达标测试卷（二） 17.(1)①打制磨制铁制②生产技 术的发展提高了社会生产力，推动了 -、1.B2.C3.C 人类历史的发展。 4.A点拨：本题是识图题。根据所学知 (2)①文字：甲骨文。意义：对中国文 识可知，约公元前2070年，禹建立我国 183 历史上第一个王朝一夏朝，约公元前 四、17.(1)孔子创办私学；主张“有教无类”； 1600年，商汤灭夏。故选A。 他在教学中，注重道德教育和文化知 5.B6.A7.D8.C 识教育，发现和总结出许多教育规律， 9.D点拨：本题主要考查商鞅变法。根 提出了一系列教学原则和方法。（合 据材料“期年之后，道不拾遗，民不妄 理即可)孔子在政治思想上主张以德 取，兵革大强，诸侯畏惧”并结合所学知 治国；他提出“仁”的学说；反对苛政， 识可知，经过商鞅变法，秦国的经济得 认为统治者只有实行德政，使人民心 到发展，军队的战斗力增强，秦国成为 悦诚服，社会才会稳定。 战国后期最富强的国家，即材料反映了 (2)老子是春秋后期楚国人，道家学派 商鞅变法的影响，故D项正确；A、B、C 的创始人。老子认为，万物运行有其 三项均不符合题意，故排除。 自然的法则，人们应顺应自然；世间的 10.C点拨：根据所学可知，战国初年，晋 事物都有其对立面，对立的双方是可 国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分了晋 以相互转化的。老子在政治上主张 国。C的说法正确，故选C。 “无为而治”，人们与世无争，天下就能 二、11.禹、汤、桀、纣。 太平。他的学说集中在《道德经》一 12.儒家学派、道家学派、墨家学派、法家 书，这部书成为道家的经典。 学派。 (3)战国时期，旧的社会制度进一步崩 13.(1)孔子 溃，新的社会制度逐步确立。各家学 (2)庄子 派提出各种政治主张和治国方略，希 (3)荀子 望用自己的学说解决社会问题。影 14.纸上谈兵、围魏救赵、完璧归赵、朝秦 响：百家争鸣促进了思想和学术的繁 暮楚。 荣，成为中国古代第一次思想文化发 三、15.(1)富国强兵。秦孝公。 展的高峰，为中国古代文化的发展奠 (2)废除贵族的世袭特权，奖励军功。 定了基础，对后世有十分重要而深远 确立县制。 的影响。 (3)封建性质的改革。废除井田制，允 (4)奴隶社会向封建社会转化，国家从 许土地自由买卖。 分裂逐渐走向统一。法家思想。 16.(1)C、A、D、B 期中测试卷（一） (2)牧野之战涿鹿之战 (3)春秋战国的争霸兼并战争给人们 -、1.A2.B3.B4.C 带来了深重苦难，同时也冲击着旧的 5.B点拨：周灭商以后，曾分封同姓和功