第四单元 线和角-2022年秋四年级上册数学【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(冀教版)

四 线和角 线 1线段、射线和直线 (对应教材第36、37页) 基础过关)》 1.填一填。 (1)手电筒射出的光线可以近似地看作( ),马路上的斑马线可以近 似地看作( )。 (2)线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线()端点。 (3)( )可以测量长度，( )线和( )线不能测量长度。 2.分一分。（填序号) ① ② ③ ④ ⑤ 直线有( );射线有( );线段有( )o 3.量一量下面线段的长。 y B D AB=() AC=() AD= BC=( ) BD= CD=( 4.画一条3厘米长的线段。 》能力提升)》 5.数一数，图中有( )条直线，()条线段，( )条射线。 31 创维新课堂数学四年级上册J 2两点间的距离 基础过关 1．填一填。 （1)如图所示，贝贝从家到学校有3条路可以选邮局① 择，她走哪一条路比较近? 由图可知，她走线路()最近，因为两点贝贝家 阳光小区 之间的所有连线中，()最短。第(1)题图 （2)小马从家到河对岸的山羊家去玩，走路线()最近。 （3)如图，A点到C点的线路有3条，其中最短的一条是第()条。 ①AB→BC②AC③AD→DC 第(2)题图第(3)题图 2.如图，一只小蚂蚁从A点出发，它想尽快吃到C点的糖，请你为它设计一条 最短的路线，在图上画出来。 C___B 能力提升， 3.小北像下图那样用皮尺测量投出的铅球的距离。小北的测量方法对吗? 为什么? 32 四线和角 角 3角的度量 (对应教材第40~42页) 基础过关)》 1.找出下面各图中的角。（各标出一个) 数学 2.填一填，并在说得对的同学旁边的口里画“√”。 我是( ),用我来量角时，要将我的中心点和角的( 重合，零刻度线和角的( )重合 ∠1是120°。 ∠1是60°。 0 3.先看钟面填空，再测量角的度数。 12 112 7 0 10 65 可以先将角 )时 )时 )时 的两条边延 ( )度 长再测量哟！ )度 )度 能力提升)》 4.量出下面各角的度数，你有什么发现？ ∠1=( ),∠2=( ),∠3=( ),∠4=( 我发现：两条直线相交成4个角，相对的两个角( ),相邻两个角的和是 ()。 33 创维新课堂数学四年级上册小 4平角和周角 (对应教材第43、44页) 得基础过关) 1.填一填。 (1)小于90°的角叫做( )角；等于90°的角叫做( )角；大于90°而小于 180°的角叫做( )角。周角是( )°，平角是( )°。 (2)一个平角等于( )个直角；一个周角等于( )个直角，等于() 个平角。 (3)把平角、锐角、钝角、直角、周角按从小到大的顺序排列起来。 ( )<( )<( )<( )<( 2.分一分。（填序号) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 锐角：( );直角：( );钝角：( );平角：( 周角：( )。 3.看图想一想，量一量，填一填。 Q ()角 )角 ( )角 )度 ()度 ( )度 ©能力提升) 4.数一数，该图形中有( )个锐角，（)个直角， )个钝角。 34 四线和角 5画指定度数的角 (对应教材第45页)】 基础过关) 1.用量角器画一个开口向右的60°的角。 (1)先画一条( )。 (2)把量角器的( )与射线的( )重合，量角器上右边的0°刻度线 与( )重合，再在量角器( )圈（填“里”或“外”）( )°的刻度线 处点一个点。 画开口向左的角，射线要 (3)过射线的端点和这个点画一条射线。 从端，点向左画，用量角器 (4)在图上标出角的度数60°。 （)边的0°刻度线与 射线重合，并看( )圈 的刻度线。 2.画一画。 (1)用量角器分别画出85°、130° (2)用三角板分别画出30°、90° 的角。 的角。 能力提升) 3.用一张长方形纸，折出下面度数的角，并用量角器检查折出的角的度数是 否正确。 45° 135° 35答案精解精析 答：每袋牛奶3元。4.—_3厘米 2.(1)方法一：24×(9÷3)=72(分钟) 5.4-416 方法二：24÷3×9=72(分钟） 答：制作9个猪八戒糖人需要72分钟。2两点间的距离 （2)2时=120分1.(1)②线段（2)①（3)② 方法一：120÷(24÷3)=15(个)2.C_—B 方法二：120÷24×3=15(个)D_—A′ 答：两个小时能制作15个这样的猪八 戒糖人。3.小北的测量方法不对。因为两点之间线 3.钢笔：74-46=28(元）段的长度才是投出的铅球的距离，应将皮 28÷(3-1)=14(元)尺拉直测量。(理由合理即可） 文具盒：(46-14)÷2=16(元) 答：一个文具盒16元，一支钢笔14元。 3角的度量 4.方法一：(25+17)÷2=21(元） 1．2______ ┌『(答案不唯一） 25-21=4