第四单元 能量-2022年秋六年级上册科学【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(教科版)

第四单元能量 1各种形式的能量 教材要点全解 1.能量有哪些表现形式?（见教材第59页） 解答：能量有多种表现形式，如声、光、电、热磁等。能量的表现形式虽然各不相同，但 最终都可以转化为一种新的能量形式——机械能。 2．哪些能量形式可以让车动起来?（见教材第60页) 解答：机械能可以使物体运动起来。电能、磁能、太阳能等能量都能转化成机械能，让 车动起来。 0基础知识过关） -，选择题。 1.电风扇通电后，电能转换成了()，使叶片转动了起来。 A.风能B.热能C.机械能 2.很多种能量形式都能让汽车动起来，其中不包括(。 A.声能B.太阳能C.磁能 二，判断题。 1．能量是一种看得见，摸得着的物质，我们的生活离不开能量。（） 2.如果没有能量，自然界就不会有运动和变化。(） 3.水车转动、自行车行驶，电视机工作时，都有新的能量出现了。（） 综合能力提升） 三，分析题。 公园里存在着哪些形式的能量?你是怎么判断出来的? 54 第四单元 2调查家中使用的能量 教材要点全解) 1.生活中我们经常使用的能源有哪些？能量之间发生了哪些形式的转换？请举例说明。 (根据教材第6263页概括) 解答：我们经常使用的能源有电能、太阳能、光能、热能、声能等。例如，灯具在工作时 是将电能转换成了光能；太阳能热水器在工作时是将太阳能转换成了热能。 2.什么是电器的功率？（根据教材第63页概括） 解答：电器的功率指的是工作时单位时间内耗电量的大小。功率的单位是瓦特，符号 是W。 3.你能提出哪些节能建议？（见教材第63页） 解答：①单薄的衣服尽量手洗，不使用洗衣机；②可将家里的灯具换成节能灯；③房间 里无人时，要及时关灯；④电视机、电脑不使用时，要及时关机等。 得基础知识过关) 一、填空题。 1.我发现，家里使用的能源有 和 等。 2.功率的单位是瓦特，符号是 。功率为1000瓦的电器，1小时的耗电量是 度。 3.结合下面的表格可知，这几种电器在1小时内消耗的电量一共是 度。 家用电器名称 电风扇 电视机(50寸) 洗衣机 功率（瓦） 60 110 500 二、选择题。 1.洗衣机工作时是将( )转换成了机械能。 A.水能 B.光能 C.电能 2.( )指的是电器工作时单位时间内耗电量的大小。 A.功率 B.效率 C.能量 3.可再生能源在自然界可以循环再生，是绿色低碳能源，对于改善能源结构、保护生态 环境、实现可持续发展具有重要意义。下面属于可再生能源的是()。 A.石油 B.煤炭 C.风能 55 创维新课堂科学六年级上册K 4.下面说法不正确的是( )。 A.用参加体育活动代替玩电子游戏，可以减少对电子产品的依赖，节约能源 B.出行时，开私家车比乘公交车更方便快捷，也能节约经济成本 C.太阳能热水器的能源来自太阳，这种能源是可再生的 三、下列物品在工作时发生了怎样的能量转换？请将表格补充完整。 物品 工作时消耗的能量 转换后的主要能量 电视机 电能 能、 能 电动汽车 电能 能 太阳能路灯 能 光能 ©综合能力提升) 四、材料分析题。 我们每天所消耗的能量大部分都属于不可再生能源，这些能源的大量开发和利用，会 造成环境污染与生态破坏。如煤的燃烧会产生大量的二氧化碳气体和烟尘，造成空气污 染；大气中二氧化碳的浓度增大，会导致温室效应，改变全球气候，危害生态平衡；火力发电 厂发电所产生的“余热”，会引起热污染。如何在开发和利用能源的同时保护好我们赖以生 存的地球，已经成为一个全球性的重大课题。 1.煤燃烧时产生的 等，会污染空气，危害生态平衡。 2.火力发电的过程是这样的：用煤来烧水，把水变成高温高压的水蒸气，水蒸气喷出推 动汽轮机转动，汽轮机带动发电机发电。由此可知，材料中火力发电厂所产生的“余 热”其实是由 转换而来的。 3.开发和利用能源都需要付出一定的经济成本和环境代价，节能是一种社会责任。想 一想，我们在日常生活中要如何节约能源？（写出三条即可） 56 "nI 第四单元 3电和磁 拓展阅读 教材要点全解) 材料 分析奥斯特实验，你有什么发现？（见教材第66页） 解答：①将电路中的导线拉直，放置在指南针的上方，并让导线的方向与磁针所指的方 向一致。接通电流，磁针偏离南北方向；断开电流，磁针复位，这说明通电导线能产生磁性。 ②线圈立着放，使线圈的平面靠近指南针，或者把线圈套在指南针上，通电后，磁针偏转的 角度最大。 得基础知识过关) 一、填空题。 1.1820年，丹麦科学家 在一次实验中偶然发现了电和磁的关系，打开了 人类大规模利用电能的大门。 2.(曲靖市)如图所示，把装置中的导线拉直放置在小磁针的上方， 接通电流时小磁针 断开电流后小磁针 ,这说明 二、选择题。 1.奥斯特实验说明了()。 A.通电导线的周围存在磁场 B.导线的周围存在磁场