第五单元 课文(助学手册)-2022年秋二年级上册语文【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(部编版)

第五单元 12 坐井观天 1字词句积累 【会认字】渴kě（口渴） 答da(回答) 沿yan(井沿) 喝he(喝水) 话hua(大话) 抬ti(抬头) 际i(边际) 错cuò（错误） 弄nòng(弄错) 大海宽广无边，大得很哪(na)川 【多音字】哪 天亮了，星星不知道躲到了哪(nǎ)里。 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 井 jing 独体结构 井口 水井 观 G guan 左右结构 又 观看 奇观 沿 yan 左右结构 沿海 边沿 答 D da 上下结构 问答 对答 渴 K kě 左右结构 千渴 解渴 喝 H he 左右结构 口 喝水 喝茶 话 H hua 左右结构 N 电话 童话 际 J i 左右结构 天际 交际 【词语听写】井沿 回答 口渴大话 井口 喝水 坐井观天无边无际 2课文重难点 【课后习题解析】小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不 一样？ 小鸟和青蛙在争论“天到底有多大”。小鸟说“天无边无际”，是 因为他每天在天空中飞来飞去，视野开阔。青蛙说“天不过井口那 么大”，是因为他坐在井底，视野受限，只能看到井口那么大的天。 26 量p 创维新课堂语文二年级上册J 由于他们所处的位置不同，眼界不同，所以看待事物和问题的观，点 就会不同。 【课文主题概括】本文通过写小鸟和青蛙对“天到底有多大”的争论， 告诉我们：认识事物不能目光短浅、固执己见，要学会接受别人的意 见，全面地看问题。 3延展性积累 寓言故事： 叶公好龙 据说，古代有个叫叶公的人，总是向人吹嘘（ū）自己有多么喜欢 龙。他家的房梁、柱子和门窗上都雕(diao)刻着龙的花纹图案，连衣 服、酒壶、酒杯上也刻着栩（心）栩如生的龙。天上的真龙得知后很感 动，专程来到叶公家里，但是叶公看到真龙后，吓得抱头就跑。 “叶公好龙”比喻自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好。 13寒号鸟 1字词句积累 【会认字】堵dǔ（堵车） 鹊què（喜鹊） 缝fèng(门缝) 枯kU(枯草) 吼hǒu(狂吼) 朗ldng(晴朗) 哀ai(哀号) 且qiě（而且） 趁chèn(趁机) 复fù（重复） 衔xian(衔接) 将jiang(将来) 难nn(难过) 劝quàn(劝告) 狂kuang(狂风) hao(哀号)（号叫） dàng(当作)（上当） 【多音字】号 当 hào(符号)（口号） dang(当然)（应当） 27 助学手册 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 第 di 上下结构 第一 脚 jiǎo 左右结构 月 脚步 手脚 面 M mian 独体结构 面 面包 水面 朗 lǎng 左右结构 月 朗读 开朗 枯 ka 左右结构 木 干枯 枯井 却 que 左右结构 退却 忘却 将 jiang 左右结构 将要 将军 难 N nan 左右结构 又 为难 难忘 纷 fen 左右结构 缤纷 纷飞 阵 Z zhèn 左右结构 3 阵雨 一阵风 【词语听写】山脚 当作 前面 晴朗枯草 正好 清早 现在将来难过枝头一阵第一忘却 大雪纷飞 【词语积累】短语： 冻得直打哆嗦热得直冒汗气得直跺脚 冷得像冰窖热得像蒸笼快得像一阵风 2课文重难点 【课后习题解析】为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 因为喜鹊勤劳踏实，趁天晴抓紧时间做窝，毫不懈怠（èdài); 寒号鸟很懒惰，得过且过，并且不听从喜鹊的劝告。 【课文主题概括】本文讲述了冬天快到了，喜鹊抓紧时间做窝，住在 了温暖的窝里，寒号鸟不听劝告，得过且过，最终被冻死的故事。本 文告诉我们：做事不能得过且过，要用辛勤的劳动创造美好的生活。 28 创维新课堂语文二年级上册RJ 14 我要的是葫芦 1字词句积累 【会认字】葫hú（葫芦） 感gan(感觉) 藤teng(瓜藤) 芦ú（芦花） 谢iè（谢谢） 盯ding(紧盯) 蚜y(蚜虫) 赛sài(比赛) 怪guài(奇怪) 慢man(慢慢) 啊：这幅画多美啊(a)川 【会写字】 汉字 音序音节 汉字结构 部首 组词 棵 K ke 左右结构 木 一 棵树 谢 xie 左右结构 感谢 答谢 想 xiang 上下结构 心 梦想 想念 盯 D ding 左右结构 目 紧町 盯住 言 yan 独体结构 言 语言 发言 邻 lin 左右结构 邻近 相邻 治 Z zhi 左右结构 治理 医治 怪 G guai 左右结构 小 古怪 怪事 【词语听写】从前 细长 可爱 每天 南瓜 邻居 奇怪 感谢回想紧盯 治病 一棵草自言自语 【重点句式】读一读，注意句子不同的语气，再仿照例子写句子。 (1)例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。 这点困难怕什么！ 这，点困难不可怕。 (2)例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 自己的事情还用妈妈帮着做？自己的事情不用妈妈帮着做。 29 助学手