第二单元 形状与结构-2021-2022学年六年级科学上册【名师手把手】A+课时优化作业（教科版）

19 第二单元　形状与结构 第二单元　形状与结构 不管是天然存在的物体，还是人工制造的物体， 大多具有可见的形状和结构。 它们以其形而显其身，千姿百态， 为什么会是这样的呢？ 让我们当一次小小建筑师， 一起去研究一下吧！ 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。 ——茅以升核心素养 20 JK·科学·六年级·上册 第二单元　内容结构图 发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。 ——爱迪生 核心素养 形状与结构 抵抗弯曲 用纸造一座“桥” 形状与抗弯曲能力 桥的形状和结构 拱形的力量 找拱形 做框架 建高塔 21 第二单元　形状与结构 1　抵抗弯曲 一 知识回顾 1. 很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（ ）和横放的材料（ ）支撑住的。 2. 增加梁的 可以增强其抗弯曲能力，增加梁的 可以大大增强其抗弯曲 能力。要增强物体的抗弯曲能力，增加其 比 更有效。 3. 横梁的抗弯曲能力与横梁的 、 、 和 等因素有关。 二 辨别真伪 4. 物体的抗弯曲能力与材料本身有关，与其宽度无关。 （　　） 5. 增加纸梁的厚度，只需要将几张纸随意摞起来就可以了。 （　　） 6. 横切面为长方形的横梁平着放比立着放抗弯曲能力强。 （　　） 7. 增加材料的厚度可以增强它的抗弯曲能力。 （　　） 8. 房子的立柱和横梁都是用木头做的，它们的抗弯曲能力相同。 （　　） 三 最优选择 9. 影响物体抗弯曲能力的因素中，（　　）相对来说是主要的。 A. 物体的长度 B. 物体的宽度 C. 物体的厚度 10. 在建筑中经常使用横梁来承受重力，这些横梁一般都（　　）。 A. 厚度较大 B. 厚度较小 C. 对厚度没有要求 11. 下列纸中，抗弯曲能力最强的是（　　）。 A. 报纸 B. 餐巾纸 C. 牛皮纸 12. 用手弯折同一把尺子，平着很容易折弯，立着就不容易折弯，这是因为（　　）。 A. 厚度比宽度更能增强物体的抗弯曲能力 B. 用力的大小不同 C. 尺子的长短发生了变化 四 实验探究 13. 实验名称：测试纸梁的宽度与抗弯曲能力。 实验器材：长度、厚度相同，宽度不同的纸条；垫圈；尺子。 实验猜测：纸梁越宽，它的抗弯曲能力越强。 实验过程 ：将纸梁两端垫起一定的高度，不断地往上面加放垫圈，纸梁受压弯曲接触 到桌面停止加放 ；用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力 ；改变纸梁的宽度，先预 测，再实测纸梁的抗弯曲能力，记录下数据。 柱子是在工程结构中主要用于承受压力，有时也同时承受弯矩的竖向杆件，用以 支承梁、桁（héng）架、楼板等。核心素养 22 JK·科学·六年级·上册 核心素养横梁、立柱和层板共同组成一组货架。常见于轻型货架、中型货架和重型货架。 14. 下面横梁的横切面是什么 形状的？如果用横梁来盖 房子，应该平着放还是立 着放？写写你的理由。 我的想法 建筑施工中的梁 由支座支承，承受的外力以横向力和剪力为主，以弯曲 为主要变形的构件称为梁。梁承托着建筑物上部构架中的构 件及屋面的全部重量，是建筑上部构架中最为重要的部分。 依据梁的具体位置、详细形状、具体作用等的不同设置不同 的名称，大多数梁的方向都与建筑物的横断面一致。 古希腊柱式 五 活学活用 六 科普播报站 纸梁的宽度（以最窄的为标准） 1 倍宽 2 倍宽 4 倍宽 抗弯曲能力的大小 预测 2 4 8 实测 2 3 7 实验结论： 23 第二单元　形状与结构 2　形