04 第2章 几何图形的初步认识 梳理式诊断卷(一)-2022-2023学年七年级上册数学【王朝霞系列】考点梳理时习卷(冀教版)

·儿何图形的初步认识· A.四个几何体中，平面数最多的是图④ 5.如图，点A,B,C,D,E,F在同一条直线上，则图中射线的条数 第二章“梳理式”诊断卷（一） B.图②有四个面是平面 为() C.图①由两个面围成，其中一个面是曲面 A B C D E F D.图中只有一个顶点的几何体是图③ A.8条 B.10条 C.12条 D.15条 梳理诊断1几何图形的认识 7.如图，如果一个六棱柱的每条侧棱长为5cm,那 6.由许昌东开往北京西的G562次列车，运行途中停靠的车站依 1.(成都市)下列四个几何体中，是圆柱的为( 么所有侧棱长之和为 cm. 次是郑州东-鹤壁东-邢台东-石家庄-保定东，如果只考虑站 点，那么要为这次列车制作车票() 梳理诊断2直线、射线、线段的相关概念 A.9种 B.12种 C.21种 D.42种 点拨：经过两，点有一条直线，并且只有一条直线；两点之间的 2.(南京市)如图，三角形ABC绕BC旋转一周得到的几何体为 7.如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出 所有连线中，线段最短， 一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，能 1.在淇淇总结的下列结论中，不正确的是() 解释这一实际应用的数学知识是 A.点运动的轨迹是线 B.线段有两个端点 C.射线有一个端点 D.直线有无数个端点 2.（天津市)下列语句中正确的个数有() 梳理诊断3尺规作图 ①直线MN与直线NM是同一条直线 1.(（北京市)如图，用圆规比较两条线段AB和A'B的长短，其中 ②射线AB与射线BA是同一条射线 正确的是() ③线段PQ与线段OP是同一条线段 A.A'B'>AB ④直线上一点把这条直线分成的两部分都是射线 B.A'B'=AB A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 第2题图 第3题图 C.A'B'<AB 3.(杭州市)图中的几何体有( 3.(课本素材题)小光准备从A地去往B地，打开导航显示两地距 )条棱 A A'B D.没有刻度尺，无法确定 离为39.6km,但导航提供的三条可选路线长却分别为52km, A.3 B.4 C.5 D.6 54km,56km(如图).能解释这一现象的数学知识是() 2.下面是投影屏上出示的作图题，需要回答横线上符号代表 4.(邢台市)下列现象能说明“线动成面”的是() 的内容，则回答正确的是( ≥神B A.天空划过一道流星 39.6km 已知：如图，线段a,b. B.汽车雨刷在挡风玻璃上划出的痕迹 a C.扔出一块小石子，石子在空中飞行的路线 常规路线 方案二 方案三 画一条线段等于3a-b. b 59分钟 1小时1分钟 1小时4分钟 D.旋转一扇门，门在空中运动的痕迹 画法：画线段AM=※， 52公里 54公里 56公里 Aa a 5.不透明袋子中装有一个几何体模型，两位同学摸该模型并 画线段AN=@, A.两点之间，线段最短 B.两点确定一条直线 N 描述它的特征.甲同学：“它有7个面.”乙同学：“它有10个 则MN=▲ C.过一点可以作无数条直线D.两点之间，直线最短 顶点.”该模型的形状对应的立体图形可能是( 4.(哈尔滨市)直线AB、线段CD、射线EF的位置如图所示，下图 A.©代表2a B.⊙代表a-b A.四棱柱B.五棱柱 C.六棱柱D.七棱柱 中不可能相交的是() C.▲代表3a-b D.※代表a 6.如图，下列叙述不正确的是( ) B B B 3.(承德市)如图，已知直线l和直线外三点A,B和C,请按下列要 F E F◆ 求画图： C D E E (1)画射线AB; 图① 图② 图③ 图④ B C 0 (2)画线段BC: 考点梳理时习卷数学L19七年级上册J刀 考点梳理时习卷数学0」七年级上册J订 考点梳理时习卷数学21七年级上册J刀 (3)反向延长线段BC至点D,使得BC=BD; 6.(武汉市)如图，有公共端点P的两条线段MP,NP组成一条折9.如图，C,D两点将线段AB分为三部分，AC:CD:DB=2:3:4 (4)在直线I上确定点E,使得AE+CE的值最小. 线M-P-N,若该折线M-P-N上一点Q把这条折线分成相等 且AC=4,M是线段AB的中点，N是线段DB的中点 的两部分，我们把这个点Q叫做这 (1)求线段DB,AB的长； .C 条折线的“折中点”.已知D是折线 (2)求线段MW的长. A-C-B的“折中点”，E为线段AC的 A C MD N B 。B 中点，CD=3,CE=5,则线段BC的 M。 长为 7.(北京市)如图所示，在一条不完整的数轴上从左到右有点A, B,C,其中AB=2,BC=1.设点A,B,C所对应的数之和是m, 点A,B,C所对应的数之积是n. 梳理诊断4线段的相关计算 (1)若以B为原点，直接写出点A,C所对应的数，并计算m的 值：若以C为原点，m又是