汉语拼音 第7课 课时1. z c s-【101教育PPT】小学一年级语文上册同步教学课件（部编版）

z c s 第一课时 【讲稿内容】 【1】同学们，大家好！ 【2】今天，我们继续开启学习拼音的旅程，去认识新的声母：z、c、s。 1 认一认 【讲稿内容】 【1】我们一起到森林学校去看看吧。在这里，小动物们正在上课呢。 【2】你们都看到了谁？它们在干什么？试着说一说。 2 认一认 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】我看到了熊老师在上课。 3 认一认 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】我看到了小刺猬们在认真地学习。 4 认一认 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】老师，我还发现一只蚕在叶子上吐丝。 5 认一认 【讲稿内容】 【1】这几位同学看得可真仔细。 【2】你们看，熊老师身穿紫色衣服，手捧书本，正认真地教大家学拼音。 【3】三只小刺猬学习特别用心，不仅认真听讲，还一笔一画地进行着书写；蚕宝宝正趴在叶子上吐丝。 【4】原来小动物们也在学习拼音。 【5】你们仔细看看图，能找到藏在图中的z、c、s吗？ 【6】我们听听这位同学怎么说。 6 认一认 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】老师，我发现熊老师在黑板上写的“z”就是我们今天要学习的声母。 【2】同学们，你们都发现了吗？ 【3】快拿出小铅笔，像老师一样圈一圈。 （课堂活动） 7 认一认 z 像个2字 z z z 写字写字 z z z 【讲稿内容】 【1】那你们又是怎么记住它的样子的呢？ 【2】我们听听这位同学的想法。 【3】【学生可能回答】我觉得它的形状像个2字，我们（点击动画）可以说：“像个2字zzz。” 【4】大家一起说一说。（点击动画）像个2<i>字</i>zzz。 【5】熊老师在黑板上写的字就是“z”。 【6】“写字”的“字”和z的发音很像，我们也（点击动画）可以说：”写字写字zzz。” 【7】像这样的顺口溜，能不能帮助你们记住它的发音呢？我们一起（点击动画）读一读：写字写字zzz。 8 认一认 【讲稿内容】 【1】c又在哪里呢？ 9 认一认 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】老师，我发现小刺猬的身形就像c。 【2】这位同学观察得真细致。在小刺猬的身上找到了我们今天要学的声母c。 10 认一认 c 刺猬刺猬 c c c 小刺小刺 c c c 【讲稿内容】 【1】同学们，你们都发现了吗？“刺猬”的“刺”和c的发音很像，我们也（点击动画）可以说：“刺猬刺猬ccc。” 【2】【学生可能回答】老师，刺猬身上的小刺也和c的发音很像，（点击动画）我可以说：“小刺小刺ccc。” 【3】有同学帮我们找到了记忆它发音的好方法，我们一起再来读一读。 【4】（点击动画）刺猬刺猬ccc；（点击动画）小刺小刺ccc。 11 c 像个半圆 c c c 圆圈缺口 c c c d 没有竖 c c c 认一认 【讲稿内容】 【1】再看看c的样子，你们又有什么好方法记住它呢？ 【2】我们听听学习伙伴们分享的方法。 【3】【学生可能回答】（点击动画）像个半圆ccc。 【4】【学生可能回答】（点击动画）圆圈缺口ccc。 【5】【学生可能回答】（点击动画）d没有竖ccc。 【6】看来大家都各自有各自的记忆方法，喜欢哪种方法，你们就读一读，记一记吧。 （课堂活动） 12 认一认 【讲稿内容】 【1】再仔细看看图。图中的s，你们找到了吗？ 13 认一认 【讲稿内容】 【1】它就是蚕宝宝吐出的丝。 14 s 认一认 【讲稿内容】 【1】有了前面两个字母的学习，你们有没有好方法记住它呢？ 【2】我们听听同学们都是怎么说的。 15 s 吐丝吐丝 s s s 丝线丝线 s s s 半个 8 字 s s s 弯弯钩子 s s s 认一认 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】老师，我（点击动画）知道，吐丝吐丝sss，（点击动画）也可以说：“丝线丝线sss。” 【2】【学生可能回答】（点击动画）半个8字sss。 【3】【学生可能回答】（点击动画）弯弯钩子sss。 【4】屏幕前的同学们，你们的方法和他们一样吗？你们又有怎样的记忆方法呢？ 【5】可以读一读同学们分享的方法，也可以自己说一说。 16 s z c 认一认 【讲稿内容】 【1】那现在，我们一起去和它们打个招呼吧。先听老师读读它们。 【2】（点击动画）z。 【3】（点击动画）c。 【4】（点击动画）s。 【5】发音时，舌尖要向前平伸，声母发音要又轻又短。跟老师读一遍： 【6】（点击动画）z。 【7】（点击动画）c。 【8】（点击动画）s。自己再读一读。 （课堂活动） 17 认一认 z c s儿歌 小熊老师教字母，像个2字z z z。 小刺猬们学写字，画个半圆c c c。 小蚕宝宝会吐丝，半个8字s s s。 【讲稿内容】 【1】老师也分享一首关于zcs的小儿歌，如果你愿意，也可以和我一起读。 18 Click to edit Master title style