识字 第4课 课时2. 田家四季歌-【101教育PPT】小学二年级语文上册同步教学课件（部编版）

田家四季歌 第二课时 【教学目的】 1、师生问候。 2、跟读生字组成的词语，复习巩固“蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴、谷、粒、虽、辛、苦”14个生字。 【教学方法】 1、跟读 【讲稿内容】 【1】这节课，我们接着来学习《田家四季歌》。 【2】上节课，我们一起欣赏了春季里田家的美景。 1 蝴蝶 麦苗 桑叶 正肥 农事 归来 戴上 谷粒 虽然 辛苦 【教学目的】 1、跟读生字组成的词语，复习巩固“蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴、谷、粒、虽、辛、苦”14个生字。 2、学生按照学习提示，朗读第二、三、四小节，圈画出不同季节里的农事活动。 【教学方法】 1、跟读 【讲稿内容】 【1】春风吹来，美丽的花朵就要开了，带来了上节课我们学过的词语。 【2】一起来读一读吧。（点击动画） 【3】蝴蝶。（点击动画） 【4】麦苗。（点击动画） 【5】桑叶。（点击动画） 【6】正肥。（点击动画） 【7】农事。（点击动画） 【8】归来。（点击动画） 【9】戴上。（点击动画） 【10】谷粒。（点击动画） 【11】虽然。（点击动画）辛苦。 【12】你都会读了吗？ 【13】在接下来的季节里，农民伯伯又要做哪些事情呢？ 2 学习提示 朗读第二、三、四小节，圈画出不同季节里的农事活动。 【教学目的】 1、学生按照学习提示，朗读第二、三、四小节，圈画出不同季节里的农事活动。 2、朗读第二小节，找出田家夏天的农事活动。 【教学方法】 1、朗读 【讲稿内容】 【1】请同学们朗读第二、三、四小节，圈画出不同季节里的农事活动。读完了吗？ （课堂活动） 3 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 【教学目的】 1、朗读第二小节，找出田家夏天的农事活动。 2、了解田家夏天的农事活动，并借助图片，明白采桑养蚕和插秧都是很辛苦的劳动。 【教学方法】 1、朗读 2、结合插图 【讲稿内容】 【1】让我们先来看看第二小节。 【2】请一位同学来朗读。 【3】其他同学一边听，一边找一找在这个季节里写了什么农事活动呢。 【4】【学生可能回答】（点击动画）夏季里，农事忙，（点击动画）采桑养蚕又插秧。 【5】【学生可能回答】（点击动画）早起勤耕作，归来戴月光。（点击动画） 【6】找到了吗？ 4 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 【教学目的】 1、了解田家夏天的农事活动，并借助图片，明白采桑养蚕和插秧都是很辛苦的劳动。 【教学方法】 1、结合插图 【讲稿内容】 【1】在夏季，农事活动有采桑养蚕（点击动画）和插秧。 5 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 【教学目的】 1、了解田家夏天的农事活动，并借助图片，明白采桑养蚕和插秧都是很辛苦的劳动。 【教学方法】 1、结合插图 【讲稿内容】 【1】农民伯伯采桑叶（点击动画）来喂养蚕，蚕吐出的丝（点击动画）可以织成美丽的丝绸。 6 采桑养蚕 【教学目的】 1、了解田家夏天的农事活动，并借助图片，明白采桑养蚕和插秧都是很辛苦的劳动。 【教学方法】 1、结合插图 【讲稿内容】 【1】“插秧”说的是把水稻的秧苗插到水田中。 7 插秧 【教学目的】 1、了解田家夏天的农事活动，并借助图片，明白采桑养蚕和插秧都是很辛苦的劳动。 【教学方法】 1、结合插图 【讲稿内容】 【1】养蚕和插秧都是很辛苦的劳动。 8 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 【教学目的】 1、朗读“蚕桑养蚕又插秧”，读得紧凑些，读出农民伯伯的忙碌。 【教学方法】 1、朗读 【讲稿内容】 【1】农民伯伯刚干完这一件，紧接着又要干另一件，多么忙碌啊！ 【2】我们在读的时候，也要再紧凑一些。 【3】采桑养蚕又插秧。 9 夏 季 里 ， 农 事 忙 ， 采 桑 养 蚕 又 插 秧 。 早 起 勤 耕 作 ， 归 来 戴 月 光 。 【教学目的】 1、联系插图理解“戴月光”，并积累“披星戴月”，进一步理解“夏季里，农事忙”。 【教学方法】 1、结合插图 【讲稿内容】 【1】在第二小节里，（点击动画）一个“忙”字写出了农民伯伯劳作的状态。 【2】再读一读，还从哪里能读出来农民伯伯的辛苦和忙碌呢？ （课堂活动） 10 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 【教学目的】 1、联系插图理解“戴月光”，并积累“披星戴月”，进一步理解“夏季里，农事忙”。 【教学方法】 1、结合插图 【讲稿内容】 【1】还有这一句，“早起勤耕作，归来戴月光。” 11 归来戴月光。 【教学目的】 1、联系插图理解“戴月光”，并积累“披星戴月”，进一步理解“夏季里，农事忙”。 【教学方法】 1、结合插图 【讲稿内容】 【1】什么是“戴月光”呢？ 【2】联系插图想一想。 【3】【学生可能回答】图中，农民伯