第二单元 第7课 课时2. 什么比猎豹的速度更快-【101教育PPT】小学五年级语文上册同步教学课件（部编版）

什么比猎豹的速度更快 第二课时 【教学目的】 1、师生问候 2、开门见山，直接揭示课题《什么比猎豹的速度更快》，导入新课。 【讲稿内容】 【1】同学们好！ 【2】【学生可能回答】老师好！ 【3】很高兴和大家一起继续学习《什么比猎豹的速度更快》这一课。 1 默读课文，尝试解决问题。 【教学目的】 1、让学生拿出自己的问题记录，再次默读课文，尝试解决问题。 2、通过查资料，理解“游隼”的意思。 【教学方法】 1、查资料 【讲稿内容】 【1】在上节课中，我们已经初读了课文，初步体验了提高阅读速度的新方法，了解了课文的主要内容和文章的结构。 【2】很多同学还提出了自己感兴趣的问题。 【3】（点击动画）接下来请你拿出自己的问题记录，再次默读课文。 【4】看一看哪些问题是相对容易解决的，还有哪些问题解决起来有一定的困难。 【5】请你把它勾画下来，我们在学习课文的时候，可以再进一步地去探讨。 （课堂活动） 【6】我们一起来分享一下吧。 2 问题：游隼是什么？ 问题：什么是流星体？ 【教学目的】 1、通过查资料，理解“游隼”的意思。 2、通过询问他人，理解“流星体”的意思。 3、小结：阅读时遇到不懂的词语可以先跳过，课后再通过查阅资料或询问他人的方式进行解决，从而提高阅读速度。 4、学生结合课文内容，提出不懂的问题以及解决思路，为进一步理解文章内容做铺垫。 【教学方法】 1、查资料 2、询问他人 3、结合课文内容 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】我的问题是：游隼是什么？ 【2】【学生可能回答】我通过查找课外资料的方法解决了。 【3】【学生可能回答】我知道了游隼是一种猛禽，是目前已知的世界上俯冲速度最快的鸟。 【4】【学生可能回答】我发现这个问题看似是个关键的事物，但实际上是一个可以通过查资料就能解决的问题。 【5】【学生可能回答】阅读时可以不必因为这类问题停下来而影响阅读速度。 【6】【学生可能回答】（点击动画）我不太清楚什么是流星体，我猜流星体应该是宇宙中的某种物体。 【7】【学生可能回答】而且我在电视中见过流星，我推测文中提到的流星体应该跟它差不多。 【8】【学生可能回答】我询问了身边的人，他们告诉我，流星体就是宇宙中的碎屑物质，只是在不同状态下有不同的名称而已。 【9】是的，我们知道游隼是本节课的关键词语。 【10】可是我们并不了解这个词语的意思，但是这并不影响我们对课文内容的理解。 【11】文中像这样的词语还有流星体、喷气式等等。 【12】在阅读时遇到这样的词语，我们可以先大胆地跳过。 【13】在课后我们再通过查阅资料或询问他人的方式进行解决。 【14】这样我们就能提高阅读速度啦。 【15】当然在我们平日的阅读当中，如果能够更广泛地涉猎更多领域、更多学科、更多方面的知识，对于我们提高阅读速度也是很有帮助的。 【16】再看看你们的问题记录，我们继续交流吧。 【17】【学生可能回答】我还有一些问题没有找到答案，想请大家帮帮我。 3 题目 ？ 方法 ？ 比光速更快 ？ 【教学目的】 1、学生结合课文内容，提出不懂的问题以及解决思路，为进一步理解文章内容做铺垫。 【教学方法】 1、结合课文内容 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】第一个问题，文章从人的奔跑开始写，题目为什么是《什么比猎豹的速度更快》？ 【2】【学生可能回答】第二个问题，这篇课文并不长，却介绍了这么多种事物。 【3】【学生可能回答】而且让人能把每种事物在速度上的特点都了解得很清楚。 【4】【学生可能回答】（点击动画）作者都用了些什么方法呢？ 【5】【学生可能回答】第三个问题，还有没有（点击动画）比光速更快的事物？ 【6】这些问题和你们罗列的是否有一样或相似的呢？ 【7】想一想应该怎样去解决呢？ 【8】我们来分享一下吧。 【9】【学生可能回答】（点击动画）第一个问题，我们不能通过直接查阅资料或询问他人而找到答案。 【10】【学生可能回答】需要我们走入文本去揣摩作者的意图，思考他为什么这样为文章确定题目。 【11】【学生可能回答】（点击动画）第二个问题，关注了作者的写作方法。 【12】【学生可能回答】需要我们多次走进文本去体会作者的遣词造句、标点运用、句式特点。 【13】【学生可能回答】去了解作者使用了哪些说明方法，运用了这些方法产生了怎样的表达效果等等。 【14】【学生可能回答】一个问题下能延展出很多的思考角度。 【15】【学生可能回答】（点击动画）第三个问题。 【16】【学生可能回答】提问者的思路顺着文章的内容进一步思考，已经从课内延展到了课外。 【17】【学生可能回答】这种提问的方式往往能够让思维像滚雪球一样，收获更多的有关联的内容。 【18】（点击动画）这些问题需要我们多次走入文本，多方求证才能找到答案。 【19】老师相信在你们提出的问题当中，也一定有这样能够帮助我们