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探究在线谣堂导·学·案 第2单元生物体的结构 第2节 细胞是生命活动的单位 预习导学 B.使细胞与外界环境彻底隔开 C.控制物质进出 ◎新知梳理 D.使细胞内部相对稳定 一、观察变形虫 3.(中考·乐山)细胞内每时每刻都发生着非常复 1.用低倍物镜观察变形虫,发现变形虫的特点是体 杂的物质和能量变化,需要统一的指挥。细胞 积 ,呈 的胶状。 的控制中心是 () 2.用高倍物镜观察,变形虫伸出 ,在载玻 A.细胞壁 B.细胞膜 片上作缓慢运动。摄食时伸出 ,在细 C.细胞质 D.细胞核 胞质内有大小不等的 互动课堂 3.用 溶液染色,在显微镜下可以 清楚地看到 1.学习了细胞的生命活动后,我们知道活的细胞 二、细胞不断与外界环境进行物质交换 膜有控制物质进出的功能,请你利用下列材料 4.细胞膜将细胞与 分开,起到 设计实验探究细胞膜的功能。 的作用,同时,细胞膜还控制着细胞与 材料:红色苋菜、烧杯、清水、铁架台、酒精灯。 外界的 ,保证了细胞 (1)你的假设是 0 三、细胞的生命活动需要能量 (2)你的实验方案: 5.细胞的各项生命活动都需要消耗 糖 ①取 个烧杯,编号为 类、 等是贮存着能量的 ②在甲、乙两烧杯中分别放入 的 ,有机物分解时释放 ,供给细胞的 各种生命活动利用。 ③分别把 的红色苋菜放入甲、乙两 四、细胞核控制着细胞的生命活动 烧杯中,把甲烧杯放到铁架台上用 6. 是细胞中最重要的结构,对细胞的生 加热,乙烧杯 观察两烧杯内液体 命活动起着 作用。细胞核在 的颜色。 中也有重要作用。 (3)你预测的实验现象是甲烧杯的水 7.细胞是 和植物体的生命活动单位。 乙烧杯的水 8.植物绿色部分的细胞中有 ,能够利用 (4)你的实验结论是 太阳光能把 和 等合成有机 物,有机物及其贮存的 既可以供给植物 2.如图是两个对比实验,据图回答: 细胞利用,也可以 或 地供给动 物细胞利用。 实验 ◎自主检测 1.将变形虫放在清水中,变形虫的细胞不会由于 过度吸水导致细胞胀破,其原因是 变形虫 () 分判变形业 有核部分常长 产生背变形士 A.变形虫细胞内液体的浓度与清水的浓度相等 B.变形虫有细胞膜,限制了细胞的过度吸水 实验二 C.变形虫可以通过食物泡排出体内多余的水分 D.变形虫可以通过胞肛排出体内多余的水分 、有接部分 2.(中考·岳阳)关于细胞膜功能的叙述,不恰当 变形虫 分剂变形虫4 的是 () 无核部分 人新狐胞核 产新变形生 A.保障细胞相对独立 19 七年级生物(上)·BS (1)实验一和实验二在操作上有什么不同?结 7.细胞学说的创立者是 ) 果有什么不同? A.施莱登 B.施旺 C.罗伯特·虎克 D.施莱登和施旺 8.下表是某海藻细胞中几种物质与海水中同样物 质浓度的比较,据表回答下列问题。 相对浓度 (2)这个实验研究的问题是什么? 物质 细胞中 海水中 钙 1.7 12.0 镁 0.005 57.0 (3)实验得出的结论是什么? 钠 90.0 500.0 钾 490.0 12.0 硫酸根离子 0.01 36.0 (1)该表格显示,相对浓度海藻细胞中比海水中高 的物质有 ,相对浓度海藻细胞中比海 课时作业 水中低的物质有 1.细胞的生活需要的有机物是 () (2)该海藻生活在海水环境中,而物质浓度不等 ①水②糖类③脂类④蛋白质 ⑤无机盐 于海水,是由于细胞结构中的 具有 ⑥氧 的功能。该结构让有用的 A.①②③ B.①⑤⑥ 物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,那 C.③④⑤ D.②③④ 么,对于该海藻来讲,最有用的物质是。 2.(中考·雅安)植物的根既能吸收土壤中的氨、 9.用一根玻璃针将一个变形虫切成两半,有核的 磷、钾等营养物质,又能将其他不需要的物质挡 在外面,主要是由于 ( 一半能够继续生活,无核的一半死亡。若将 A.细胞壁具有保护细胞的功能 个变形虫的核取出,无核部分能够短期生存,但 B.细胞膜具有保护细胞的功能 不能繁殖后代,单独的细胞核则无法生存。若 C.液泡与吸水和失水有关 在去核的第三天,再植回一个细胞核,这个变形 D.细胞膜具有控制物质进出的功能 虫还能生活(如图所示)。根据上述结果回答下 3.(中考·台州)红蛇果的果皮细胞因含花青素而 列问题: 呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中,热 +死亡 水变红色;浸泡在冷水中,冷水不变红。这一现 十无核部分 象说明热水破坏了果皮细胞的 ( ) 一段时间后◆死亡 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 切A 了取出核 植人细胞核3 正常生活 4.(中考·绥化)能将光能转化成化学能的能量转 有核部分 细胞核 死士 换器是 ( (1)去核后的变形虫仍能生存一段时间是因为 A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞膜 5.下列说法中正确