Module 2 Unit4 Grandparents 第三课时（导学案）牛津上海版（三起）英语五年级上册 无答案

主备人 赵静 审核人 郭丽丽 班级 姓名 课题 Unit 4 Grandparents 课时 三 学 习 目 标 基础性目标： 1.我能熟练拼读本课的重点单词。 2.我能用频率副词来描述自己的日常活动。 拓展性目标： 1.我能运用所学过的句型较完整地描述重阳节。 2.我能读出含有字母组合sh单词的正确发音。 挑战性目标： 1. 我能运用上述规律拼读单词。 导学流程 学法指导 知识 链接 用 in on at with填空. 1. There is a picture__________ the wall. 2. We eat lunch ______ 12 o'clock. 3. I go shopping _______my mother . 4. Children’s Day is________ June. 自 主 学 习 任务一：给下列频率副词由高到低排序。 often never sometimes usually always ________________________________________________ 任务二：根据图示，用上面频率副词写出句子。 1.play basketball _______________________________________________ 2.brush teeth _______________________________________________ 3.go shopping ______________________________________________预习效果评价： 我能准确认读本课词汇和重点句子。(全部完成三颗星，错了1-2个的两颗星，会1-3个的一颗星） 自评： 组员互评： 听录音三遍并跟读，更正自己不会读或读不准的词句，在不懂的地方用“ ”画出。并尝试完成左侧任务。 请组内其他成员根据预习结果给出合理的评价。 合 作 探 究 活动一:做调查（组内调查其他组员的日常活动，完成P28页调查表，并补全下列对话。） S1:What do you usually do with your grandparents? S2:I usu