内容正文:
南宁市2022年秋季学期高二年级教学质量调研
生物学
一、单项选择题
1. 下列哪一选项不能证明“细胞是生命活动的基本单位” ( )
A. 变形虫是单细胞生物,能进行摄食和分裂
B. 人体的发育离不开细胞的分裂和分化
C. 离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气
D. 用笔写字需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合
2. 下列关于构成生物体的化合物的说法,错误的是( )
A. 日常炒菜使用的植物类食用油富含不饱和脂肪酸
B. 口服某些特定的核酸可增强人体基因的修复能力
C. 医用生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液,利于维持人体细胞活性
D. 高温煮熟鸡蛋、肉类后会使蛋白质分子的空间结构发生改变
3. 关于ATP和酶的表述正确的是( )
A. 酶是有机催化剂,需要在适宜的温度、酸碱度等条件下发挥作用
B. 过氧化氢酶能促进过氧化氢的分解,原因是酶提供了能量
C. 人在剧烈运动时,细胞中ATP含量会增加
D. 蛋白质的合成是吸能反应,伴随着ATP的合成
4. 呼吸作用的原理在生活和生产中应用很广泛,下列说法正确的是( )
A. 酿酒利用了酵母菌无氧呼吸产生酒精
B. 包扎伤口需要选用透气的“创口贴”,有利于人体细胞有氧呼吸
C. 提倡有氧运动可避免肌肉细胞进行无氧呼吸产生大量酒精
D. 无氧环境更适合水果、粮食储藏
5. 细胞的衰老和死亡与生物个体的生命历程密切相关,下列说法正确的是( )
A. 衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态
B. 细胞凋亡是一种基因调控的程序性死亡,对生物体有利
C. 细胞衰老会出现水分增多、代谢快等明显特征
D. 正常的细胞衰老不利于机体实现自我更新
6. 下列关于减数分裂中染色体和基因叙述,正确的是( )
A. 位于一条染色体上的多个基因属于非等位基因
B. 减数分裂过程中,所有非等位基因都发生自由组合
C. 分裂前复制的基因一般会随同源染色体的分开而分离
D. 同源染色体相同位置上的基因属于非等位基因
7. 减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定,维持了生物遗传的稳定性,对于生物的遗传和变异具有重要意义。下列有关叙述错误的是( )
A. 减数分裂前物质准备主要是DNA的复制和有关蛋白质的合成
B. 卵细胞形成过程发生不均等分裂,但子细胞的染色体数目相等
C. 受精卵中来自精子和卵细胞的DNA分子各占一半
D. 雌雄配子随机结合导致同一双亲子代表型呈现多样性
8. 如图是用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程,有关叙述正确的是( )
A. 过程①32P标记的是大肠杆菌和噬菌体的DNA分子
B. 过程②应短时保温,有利于吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
C. 过程③搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
D. 过程④沉淀物的放射性很高,说明噬菌体的蛋白质是遗传物质
9. 染色体是核DNA的载体,基因通常是具有遗传效应的DNA片段,能正确表示染色体、核DNA、核基因三者关系的示意图是( )
A. B. C. D.
10. 果蝇幼虫正常的培养温度为25℃,将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在31℃的环境中培养,产生的后代翅长接近正常,将这些翅长接近正常的幼虫置于25℃下培养,所得后代仍然是残翅果蝇。上述信息表明( )
A. 生物体的性状与环境无关
B. 生物体的性状只由基因控制
C. 残翅果蝇幼虫在31℃的环境中发生了基因结构甲基化
D. 温度可能影响了果蝇体内相关酶的活性,从而影响翅的发育
11. 下列哪一个选项不属于孟德尔在一对相对性状杂交实验中提出的假说( )
A. 在体细胞中,遗传因子是成对存在的
B. 生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中
C. 受精时,雌雄配子的结合是随机的
D. 测交后代高茎植株和矮茎植株的数量比应为1:1
12. 下列关于性状分离比模拟实验的设计和步骤正确的是( )
A. 甲、乙两个小桶分别代表雌雄配子
B. 甲、乙两个小桶内的大小相同、颜色不同的彩球各20个,分别代表D和d的雌配子或雄配子
C. 分别从两个桶中凭喜好选取一个彩球组合,模拟雌雄配子随机结合
D. 从小桶中取出的小球不用放回去
13. 某伴性遗传病患者的家族系谱图如图,下列说法错误的是( )
A. Ⅱ2的致病基因来自I2号
B. Ⅱ2是伴X染色体隐性遗传病患者
C. Ⅱ3生育过健康孩子,再次怀孕仍需产前诊断
D. Ⅱ3与正常男性婚配,所生女儿患病概率为1/4
14. 普通小麦的体细胞有42条染色体,配子染色体组数目是3,其体细胞染色体组数目、配子染色体数目分别是( )
A. 63、21 B. 6、21 C. 2、21 D. 6、14
15. 下列关于进化和生物多样性的叙述,正