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A卷基础巩固检测 9.下列关于有氧呼吸的阶段中,不在线粒体中进行的是 16.在叶绿体中色素的提取和分离实验中用到了几种试剂,下列对它们 A.[H]传递给O2生成水 B.丙酮酸分解为CO2和[H] 的作用的叙述错误的是 C.CH2O。分解为丙酮酸 D.ADP与磷酸反应生成ATP A.无水乙醇的作用是溶解并提取色素 第5章第3、4节 细胞呼吸的原理和 ●知识点三 细胞呼吸方式的判断及相关计算 B.层析液的作用是分离色素 应用光合作用与能量转化 C.二氧化硅的作用是中和细胞释放的有机酸 10.有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液,当通人不同浓度的氧气时,其 D.碳酸钙的作用是防止研磨过程中叶绿体中的色素被破坏 产生的酒精和CO2的量如表所示。 ●知识点一 探究酵母菌细胞呼吸的方式 17.如图所示为新鲜菠菜叶中4种色素的相对含量 ↑色素的相含量 氧浓度/% b 及其在滤纸条上的分离情况。下列有关说法不 1.关于“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,错误的是 A.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O 产生CO2的量/mol 30 9 12.5 正确的是 A.乙的含量最多,在滤纸条上对应的色素带最宽 B.在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO 产生酒精的量/mol 0 6.5 B.4种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中 可滤液细线的相刈班离 C.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等 下列叙述错误的是 C.4种色素在层析液中溶解度最高的是甲 D.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 2.如图为探究酵母菌无氧呼吸产物的装置,操作方法或 A.氧浓度为a时,酵母菌只进行有氧呼吸 D.发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙 实验现象错误的是 ( B.氧浓度为b时,此时氧浓度为0 18.右图表示某同学做“叶绿体中色素的提取和分 定性滤纸 A.E瓶密封培养一段时间后,再连通F瓶 C.氧浓度为c时,经有氧呼吸产生的CO,的量为6mol 离”的实验改进装置,下列叙述,错误的是( 培养而 B.F瓶中的溶液可用溴麝香草酚蓝水溶液代替 D.氧浓度为d时,有1/3的葡萄糖用于酒精发酵 A.应该向培养皿中倒入层析液 C.实验进行一段时间后,F瓶中的溶液会变浑浊 11.如图表示某植物的非绿色器官在气体换网价 C0,放量 B.应将滤液滴在a处,而不能滴在b处 棉线) 帅 培养浪 灰 D.实验结束后,用酸性重铬酸钾溶液检验F瓶中的 氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量 0收量 C.实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形 酒精 和O2吸收量的变化。下列相关叙 D.实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色 3.下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述,正确的是( 述正确的是 19.如图表示叶绿体中色素的吸收光谱。第0 A.在实验过程中两组实验装置均需要放在黑暗条件下 A.氧浓度为a时最适于贮藏该植 甲、乙两图分别是 B.实验过程中产生的气体能使酸性重铬酸钾变为灰绿色 物器官 A.类胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 d 氧浓 C,用溴麝香草酚蓝溶液是否变色来判断酵母菌的呼吸方式 B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 B.叶绿素、类胡萝卜素的吸收光谱 600 D.在有氧装置中酵母菌细胞的线粒体内O2/CO2的比值最低 C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱 C.叶黄素、叶绿素的吸收光谱 4.下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述,正确的是 D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 D.叶黄素、类胡萝卜素的吸收光谱 长 A.在有氧呼吸装置中,可将空气直接通入酵母菌的培养液 ●知识点五 光合作用过程 B.可根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化判断酵母菌细胞呼吸的方式 12.如图表示某种植物非绿色器官在不同氧 C.该实验的自变量是氧气的有无,因变量是细胞呼吸的产物 浓度下CO2释放量的变化,下列说法正确 20.如表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录,据 D.在无氧和有氧条件下的实验分别是对照组和实验组 的是 表判断甲、乙分别是 A.A点无氧呼吸最强,C点无氧呼吸最弱 ●知识点二 有氧呼吸和无氧呼吸的过程 组号 给植物提供 结果(产生的气体) 备注 B.B点有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 5.如图表示某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程,①②表示物质, C.D点氧气充足,应该将该器官储存于此 HO和C8O 甲 其他条 、三表示阶段,下列相关叙述正确的是 条件下 H!O和CO, 件相同 数 D.图中阴影面积为该器官释放的二氧化碳总量 内喇酸 A.甲、乙都为8O2 B.甲、乙都为O 13.下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是 C.甲为8O2,乙为O D.甲为O2,乙为18O H,0 A,分生组织