11 A卷 第5章 第3、4节 细胞呼吸的原理和应用 光合作用与能量转化-【满分金卷·必刷题】新教材2022-2023学年高中生物必修1 分子与细胞 单元双练双测AB卷（单选版 人教版2019）

A卷基础巩固检测⋮9.下列关于有氧呼吸的阶段中，不在线粒体中进行的是16.在叶绿体中色素的提取和分离实验中用到了几种试剂，下列对它们 A.LH]传递给O，生成水B.丙酮酸分解为CO_2和[H]的作用的叙述错误的是 _C.C，H_2O_a分解为丙酮酸D.ADP与磷酸反应生成ATPA。无水乙醇的作用是溶解并提取色素 第5章-第3，4节二细胞呼吸的原理和知识点三细胞呼吸方式的判断及相关计算B.层析液的作用是分离色系 应用。光合作用与能量转化10.有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通人不同浓度的氧气时，其氧化硅的作用是中和细胞释放的有机酸 产生的酒精和CO_2的量如表所示。D.碳酸钙的作用是防止研磨过程中叶绿体中的色素被破坏 ●知识点一探究酵母菌细胞呼吸的方式____。_bcdl 17.如图所示为新鲜菠菜叶中4种色素的相对含量↑色素的相对含量 Φ│⊥…关于“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错误的是 _氧浓度/%一________正确的目__-的分离情况。下列有关说法不 。实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2│产生CO_2的量/mol30912。515A.乙的含量最多，在滤纸条上对应的色素带最宽 B.在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO_2产生酒精的量/mol096.56B.4种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中与滤液细线的相对距离 《物」丁C.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等下列叙述错误的是（）﹔C.4种色素在层析液中溶解度最高的是甲 D.发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙 ，圆通过观察位消白灰水是否变阵浊来判断酵母菌的呼吸方式A.氧浓度为a时，酵母菌只进行有氧呼吸 ⋮18.右图表示某同学做”叶绿体中色素的提取和分定性滤纸 如图为质是图的图为氧的吸产物的装置，操作方法或B.氧浓度为b时，此时氧浓度为0 A.E瓶密封培养一段时间后，再连通F瓶C.氧浓度为c时，经有氧呼吸产生的CO_2的量为6mol离”的实验改进装置，下列叙述，错误的是(培养皿 B.F瓶中的溶液可用溴麝香草酚蓝水溶液代替______D.氧浓度为d时，有1/3的葡萄糖用于酒精发酵A.应该向培养皿中倒入层析f仪 卟│C.实验进行一段时间后。F瓶中的溶液会变浑浊11．如图表示某植物的非绿色器官在“体操同值应将滤液滴在a处，而不能滴在近似圆形） 最│D.实验结束后，用酸性重铬酸钾溶液检验F瓶中的氧浓度为a，b，c，d时，CO_2释放量上0吸收量。⋮““以不没用到的若干个同心圆中，最小的个圆里橙黄色 物，___下列学于“探究酵母菌细方式”实骗和O_2吸收量的变化。下列相关叙 19.如图表示叶绿体中色素的吸收光谱。s7甲 RLω」3.下列天，体化重画图细必是竖的力的叙述，正确的是（还正确甲、乙两图分别是 B.实验过程中产生的气体能使酸性重铬酸钾变为灰绿色A.氧浓度为a时最适于贮藏该植_。E工，氧酸度0—A.类胡萝卜素叶绿素的吸收光谱 C.用溴麝香草酚蓝溶液是否变色来判断酵母菌的呼吸方式B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍B.叶绿素，类胡萝卜素的吸收光谱 郾│～な有氧装置中酵母菌细胞的线粒体内O2/CO_。的比值最低C.氧浓度为c时，无氧呼吸最引C.叶黄素、叶绿素的吸收光谱 Γ4.下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，正确的是（）氢浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等D.叶黄素，类胡萝卜素的吸收光谱 ●知识点五光合作用过程 吣│广│__A.在有氧呼吸装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养浓 浓度下CO_2释放量的变化，下列说法正确 图__B.用根据溴麝含早留置水浴液的颜色变化到吸的方式如图表示某种植物非绿色器官在不同氧 表判断甲、乙分别是 堰D.在无氧和有氧条件下的实验分别是对照组和实验组的是）已πS2___20.如表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录，据 要]。│●知识点二、有氧呼吸和无氧呼吸的过程A.A点无氧呼吸最强，C点无氧呼吸最弱组号给植物提供结果(产生的气体）备注 区│5.如图表示某绿色植物细胞内部分物质 C.D点氧气充足，应该将该器官储存于此o面一s0，最度% ：、表示阶段，下列相关叙述正确的复明过程，①②表示物质，一、点有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 图由阻是 比图中阴影圆积为该器官释放的二氧化碳总量 m[”o]T3。下列有关置物细胞呼吸作用的叙述；正确组细胞的小甲乙都为“O B.甲、乙都为O_2， C.甲为^80_2，乙为O_2D.甲为O_2，乙为^O_z ，②依次是H_2O和O_2B.若细胞既不吸收O_2也不放出CO_2，说明细胞已停止无氧呼吸．如图所示为叶绿体中的某种结构及其上发ADPII c适当降低氢浓度可降低果实的有氧呼吸进而成少有机物的消耗生的物质和能量变化，下列