10 B卷 第5章 第1、2节 酶和ATP-【满分金卷·必刷题】新教材2022-2023学年高中生物必修1 分子与细胞 单元双练双测AB卷（单选版 人教版2019）

B卷综合能力提升 C.利用淀粉溶液、淀粉酶和碘液设计3组实验，可探究温度对酶的 :11.请先解读下列与酶有关的曲线，然后判定说法错误的是 影响 ◆底物剩余量（相对值） D.利用过氧化氢溶液、过氧化氢酶和酸、碱缓冲液设计3组实验验证 pH-5 第5章第1、2节 酶和ATP pH对酶活性的影响 应 H-7 6.如图表示一种酶与其对应的底物，叙述错 PH=6 (时间：75分钟分值：100分) 天物 误的是 A.高温导致该酶空间结构发生改变 底物浓度 温度 选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一 图1 中 而变性失活 图 个选项符合题目要求。) B.图中该酶变性失活体现在其活性位点与底物不吻合 A.图1中酶的浓度会限制A点后的酶促反应速率 1.如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的4组实验，4支试管均 B.图2三组pH中温度为a时，酶活性最高的为pH=6组 C.降低至最适温度时此酶的活性位点结构能恢复 加入2L体积分数为3%的过氧化氢溶液，其他条件如图。下列分析 C.由图1和图2可知酶具有高效性以及酶的作用条件温和 D.酶的专一性是由酶和底物的空间结构决定的 合理的是 D.由图2可得出：反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度 7 ,过氧化氢酶(CAT)专一分解过氧化氢(HO2),商品CAT是一种高 12.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度 2滴质量分数 2滴质量分数 效、安全、无毒的生物催化剂。近年来CAT得到广泛应用，下列相关 下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误 3.5%的FeC1 %的肝脏 叙述错误的是 ) 的是 溶液 研液 A.过氧化氢浓度及CAT浓度都会影响酶促反应速率 中 B.过氧化氢酶通过降低化学反应的活化能使H2O2水解 敞 常温 90C 常温 常温 C.生物体内的酶是活细胞产生的，具有催化和调节生命活动的作用 把 b d D.“探究pH对过氧化氢酶活性影响”实验中，应先对CAT设置不同 如 A.a组与b组进行对照，可说明加热能催化过氧化氢的分解 pH条件再加入底物 麦芽糖量 B.b组与d组进行对照，可说明酶能催化过氧化氢的分解 8.图甲是在最适温度下，H2O 酶促反应速率 个氧气产生量 甲 C.a、c、d组两两对照，可说明酶的催化作用具有高效性 酶促反应速率受pH影响的曲 A.该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶 D.加热使b组反应加快，推测加热定使d组反应进一步加快 线：图乙表示在相同温度下 B.限制e~f段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖 2.下列有关酶的叙述，正确的是 pH=b时，H,O,分解产生的 酶的量一定 长 A.酶和无机催化剂都能降低化学反应所需的活化能 O,量随时间变化的曲线。下 间 C.如果温度升高或降低5℃，「点都将下移 B.进入小肠的胃蛋白酶不能催化蛋白质水解，说明酶具有专一性 列叙述错误的是 D.不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 ( C.底物量一定时，酶的活性降低会导致生成物的最大量减少 非 A.温度降低时，d点右移 B.H,O,量增加时，d点不移 13.某种物质的结构简写为A一P~P。~P,下列有关该物质的叙述，不 D.探究温度对酶活性影响的实验宜选择过氧化氢作为实验材料 正确的是 ( ) C.pH=a时，e点不移 D.pH=c时，e点不为O 3.如图表示在最适温度和pH下，某种酶催化的 A.该物质含有3个磷酸基团 9.如图为酶催化反应的过程示意图，以数字编号的图形分别表示反应 反应速率与反应物浓度之间的关系。下列说 B.该物质的3、Y位磷酸基团被水解脱离后，剩余部分是组成RNA的 法正确的是 物、酶、生成物等反应要素，有关叙述错误的是 基本组成单位之 A.在A点提高反应温度，反应速率加快 C.脱离的y位磷酸基团可使蛋白质等分子磷酸化 B.在B点降低溶液pH,反应速率会下降 D.该物质的Y位磷酸基团脱离，释放的能量可用于红细胞吸收葡 C.在C点提高酶的浓度，反应速率不变 反应物浓度 萄糖 ④ D.该图说明反应速率与反应物浓度成正比 14.下列有关ATP的叙述，错误的是 救 4.如图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适条件下该酶促 A.该酶促反应过程可表示①十②→③十④ 械能（ 女缩) 反应生成物的量与时间的关系曲线。下列叙述正确的是 B.适当提高①的浓度会提高酶促反应的速率 渗透能（主动运输） 生成物的量 C.③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率 匮合成所需能量 f D.若探究底物浓度对酶促反应速率的影响，②的数量就是实验的自 变量 A.ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求 ,+T B.图中两次ATP的水解，后者产生的能量可用于各项生命活动 10.某