第1章第2节 生物与环境的关系-【备课精选】2022-2023学年七年级生物上册同步教学精品课件（苏教版 ）

第二节 生物与环境的关系 第一章 周围的生物世界 1.举例说出光、水、温度等是生物生存的环境条件。 2.举例说出生物与环境之间的关系。 3.参与科学探究活动。 学习目标 情景导入 鱼儿能生活在草原吗？兔子能生活在海洋吗？ 不同的生物生活在不同的环境中，不同的环境生活着不同的生物。 生物与环境有怎样的关系呢？ 一分钟了解鼠妇 讨论： 鼠妇生活在环境中，受到环境中各种因素的制约。哪些因素会制约鼠妇的生活呢？ 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。 2、生态因素可分为非生物因素（阳光,水,温度,土壤,空气等）和生物因素。 探究一：生物的生存依赖一定的环境 总结：鼠妇的生活环境及习性 阴暗潮湿 明亮干燥 反之， 陆地、阴暗潮湿、遇到刺激能够产生运动或蜷缩成球 鼠妇会发生什么反应呢？ 探究实验：影响鼠妇分布的非生物因素 提出问题： 对鼠妇的分布有影响吗？ 作出假设： 对鼠妇的分布有影响。 实验： 1、学生4人一组，每组在课前捕捉鼠妇10只，留心观察鼠妇的生活环境。 2、小组讨论，设计实验装置来验证提出的假设。参考装置如下： 3、观察并在表格中记录鼠妇5分钟内的活动变化。 4、根据实验结果，小组讨论并和其他小组进行交流。 得出结论： 对鼠妇的分布有影响。 左边鼠妇数量 右边鼠妇数量 实验前 5分钟后 特别提醒： 上述活动，我们实际上就在进行科学探究。 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。 分析：影响生物生活的非生物因素 请你分析石榴结果的大小和多少与哪种环境因素有关? 你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小? 他们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关？ 大耳狐 极地狐 总结： 光、温度、水、土壤、空气等都对生物的生活有影响，它们是影响生物的非生物因素。 总结： 光和温度是影响生物生存的重要的非生物因素。 水常常决定生物的分布。 思考： 草原上鹿群的繁盛与衰亡与什么因素有关呢？ 草原上鹿的数量变化和草的数量变化有密切关系。 生物因素： 指影响某些生物生活的其他生物。 1、生物能适应一定的环境。 探究二：生物对环境的适应和影