探究式学案——西亚和北非—人文地理部分 学案 2021-2022学年高二地理区域地理复习

2022-09-06
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 学案
知识点 东半球的地区和国家
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 201 KB
发布时间 2022-09-06
更新时间 2022-09-06
作者 xiaoyuanzi_
品牌系列 -
审核时间 2022-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34855407.html
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来源 学科网

内容正文:

班级: 姓名: ( 西 亚 和北非 )高二地理学案 使用时间: 年 月 日 编辑人: 【课前预习案】 1. 阅读地图册P158“西亚气候类型”和P160“非洲气候类型”,描述西亚和北非热带沙漠气候、地中海气候、温带大陆性气候的主要分布区域并试分析其成因。 2. 在下图中用绿笔标出热带草原气候的位置,分析其形成的原因。 3. 在上图中用蓝笔描出西亚和北非主要河流并简要分析西亚和北非的河流特征。 【课上学习案】 探究一:河流与湖泊 黑门山为戈兰高地最高峰,海拔2814米,其神奇之处在于山顶终年积雪不化。死海是世界上海拔最低、盐度最高的湖泊,约旦河是其主要补给水源。近年来,死海分裂成南北两片,南片已基本成为盐滩。下图为死海位置示意图。 1. 分析约旦河和上约旦河的水文特征差异。 2. 判断死海水位比较高的季节并说明原因。 3. 说明死海南部盐滩出现的原因。 探究二:农业 以色列是一个干旱缺水的国家,人均水资源可利用量仅为271立方米(中国人均水资源拥有量为2190立方米),沙漠面积占国土面积的67%,年蒸发量达2500毫米。但通过先进技术(包括管道引水,形成网络;咸水淡化,多方集水;电脑微灌,系统控制)实现了农业的高速和可持续发展。不仅以占总人口不到百分之三的农民供给全国农林产品,还大量出口农林产品,其中大量销往欧洲,因而享有“欧洲的厨房”之称,以色列的这些辉煌成就创造了沙漠奇迹。 (1) 根据资料评价以色列农业生产的自然条件。 (2) 根据材料分析以色列如何解决其农业发展限制性因素? 小结:构建气候、河流、农业的知识体系。 【课后固学案】 1. 阅读图文材料,完成下列要求。 根据亚洲开发银行的定义,雨育农业是指完全不依靠河流及地下水源灌溉,或仅有田间坑塘补充供水条件,以种植一年生作物为主,或兼种多年生作物或兼养家禽、家畜的种植制度。简单地说,就是完全依靠当地自然降水进行耕作的农业。这类农业占亚太区域可耕地面积的64%,生产率很低,仅为灌溉区域农业的48%。以下为伊拉克雨育农业、山地牧场和灌溉农业分布示意图和雨育农业区气候资料图。 (1) 比较①、②两地冬季日照强度的差异及其原因。 (2

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