第一课 第1课时 开放互动的世界-2022春九年级下册初三道德与法治【名师学案】分层进阶学习法（部编版）山西

参芳答案 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第1课时 开放互动的世界 知识梳理 、(1)开放(2)发展(3)紧密联系 二、1.(1)商品生产(2)商品贸易 2.(1)商品资本劳动力相互联系相互依赖 (2)风险与危机 3.历史潮流竞争国家经济安全 三、1.(1)基本特征世界文化人类文明文化创新与发展 (2)丰富多彩文化价值观误解与冲突 2.(1)渊源(3)经验智慧(4)碰撞 3.(1)文化差异理解和包容 (2)开放和包容和而不同兼收并蓄 当堂检测 1.经济全球化 2.发展 3.商品生产在全球范围内完成 4.资本 5.文化多样性 6.开放包容 70 课后训练 -、1.B2.A3.C4.D5.B6.A7.B8.C9.C10.D11.A 二、12.(1)经济全球化 (2)答案：利：促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配 置资源，促进资源利用更加合理有效；使各国经济相互联系、相互依赖的程 度不断加深：为经济发展提供了新的机会。弊：使风险与危机跨国界传递。 (3)答案：我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争 也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战 做好充分准备， 13.(1)答案：文化多样性。积极作用：文化多样性是人类社会的基本特征，是 世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，文化多样性是 实现文化创新与发展的前提和基础。 (2)答案：不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过 平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；面对多样的文化，各国应当用开 放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文 明交流。 第2课时复杂多变的关系 知识梳理 一、1.(1)和平与发展人类命运共同体动荡变革期霸权主义 (2)国际地位国际影响力共同发展 2.(1)相互制约(2)协商国际关系 二、1.(1)经济安全，合作互惠(2)国际规则 2.(1)经济和科技实力(2)发展共赢相互尊重合作共赢 当堂检测 1.多极化 2.经济文化 3.经济和科技实力 4.发展公平正义 5.B 课后训练 、1.C2.D3.D4.B5.D6.A7.D8.C9.D10.B 二、11.(1)答案：新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整 和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环 境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经 济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义 对世界和平与发展构成威胁。 (2)答案：①一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位 和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提 供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。②世界多极化使多种国 际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰 世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化， 推动世界和平与发展。 12.(1)图一：经济全球化：图二：世界多极化。 (2)答案：图一：既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争 也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战 做好充分准备。图二：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设 相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 第二课构建人类命运共同体 第1课时推动和平与发展 知识梳理 —25 12优质课堂教学相长高效课堂新模式、1 第一单元。我们共同的世界 第一课同住地球村 学情导航《 ____________________ 第1课时，开放互动的世界 教材俯瞰《_． 共同的家园「特点——开放、发展、紧密联系) -态度——（国家：和面不同，兼收并番 知识梳理《__ -，共同的家园 当今世界呈现出怎样的特点? （1)这是一个__—的世界。政治，经济，文化各领域的开放范围在不断扩展。 （2)这是一个___的世界。新技术，新经济，新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革 大调整。 (3)这是一个_——的世界。现代交通，通信，贸易把全球各地的国家，人们联系在一起，彼此影响，休戚 相关。 二，放眼全球经济 1.经济全球化的表现 （1)_____—在全球范围内完成。(如商品设计、零部件生产，组装、销售、售后服务在不同的国家进行） (2)__-__在全球范围内进行。(如一件商品可以在全球市场流动、消费者可以买到来自世界各地的优 质商品） ※2.经济全球化带来的影响 （1)积极影响：①促进—、——和-在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源 2 九年级道法下册 助学助教优质高效 利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济 的程度不断加深。②为经 济发展