第五课 第1课时 走向世界大舞台-2022春九年级下册初三道德与法治【名师学案】分层进阶学习法（部编版）山西

繁荣的世界。③中国充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互 联互通，实现优势互补、互利共赢。④中国与世界各国分享发展机遇，共享发展 成果。中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的 产品、更宝贵的合作契机。⑤中国构建人类命运共同体的理念得到了越来越多 国家和人民的认 第二单元复习世界舞台上的中国 全国真题链接 考点一 1.B2.B 考点 考点三 1.B2.C 考点四 1.D2.C 考点五 1.B2.B3.A 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第1课时走向世界大舞台 知识梳理 、(1)父母(2)多样(3)关爱理性、智慧 二、1.(1)紧密相连产生影响(2)普通的事智慧 2.(1)知识储备 (2)科学精神(3)社会责任感(4)实践创新 当堂检测 1.父母 2.学校 3.关爱 尊重 4.自身的努力 5.科学思维方法 课后训练 -、1.B2.B3.B4.D5.B6.A7.C8.C9.D 二、10.(1)答案：随着人类文明和科技的发展，尤其是互联网技术的普及，这极大 地方便与扩展了人类交流的方式和范围，大多数的人际交往足不出户就可 以完成，再加上生活条件与便利性大大提高，面对面的交流已经不是必须 于是“宅男宅女”大面积兴起了 “宅”虽然也有些好处，但总体上不利于身 心健康和未来生活，如果能够在真实的社会环境里与更多的人交流，认识 更多的朋友，我们会获得许多意想不到的乐趣，同时也会让我们更加健康 地生活。 (2)答案：不是。人是具有社会性的，人的心理、性格、能力都是在社会交 往、人际互动中不断完善和提高的，长期脱离与现实社会的真实接触，会造 成人的社会性退化，心理上会趋于退缩和自我保护，难以有切实的自我评 价，可能会过分自卑或者自傲，还可能出现社交能力减退、人际关系淡薄 社会适应不良等问题。我们要融入社会，走向更加广阔的世界，在交往中 探索世界，彼此守护，共同成长 11.(1)答案：在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我 们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 (2)答案：我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相 互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合 作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐 为国家乃至世界承担起更多的责任。 三、12.答案：①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好 生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这决定了我国必须坚持以经 济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办 事的实力。②我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互 动，同呼吸，共命运。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展 和世界进步贡献智慧和力量。③当今世界，各国相互联系、相互依存的程 度空前加深，人类越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。④人类 命运休戚与共，中国与世界紧密相连。我们要不断自我更新，逐渐为国家 乃至世界承担起更多的责任。 四、13.(1)答案：栏日名称：当今的世界：我与世界的关系：走向世界的形式：走向 世界应注意的问题：等等 (2)④ 3)答案：①应学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交 往。②要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。③应 彼此守护，共同成长，学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。④ 面对困难时，要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。⑤不断 自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 (4)答案：通过制作这次手抄报丰富了自己对世界的认知，明确了我们中学 生走向世界的形式和必备的个人素养，也通过制作手抄报提高了实践活动 能力，等等。 第2课时少年当自强 —30 644 九年级道法下册 助学助教优质高效 第三单元 走向未来的少年 第五课少年的担当 ●学情导航《 课程标准 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感。 第1课时 走向世界大舞台 教材俯瞰《 范围走向更加广阔的世界 形式多样的） 多彩世养小的我 交往 使命：为闲家乃至世 正确态度珍视经历，建立协作关系 界承州起吏多的贵任 走向世界大舞台 意义一 探索世界，彼此守护，共同成长 原因一 气个人与世界的关系一紫密连，彼此4动，呼吸，少命运) 我为世界添北形 装求 从普通的事做起，为人类发展和世界进步贞献智慧和力量 适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 知识梳理《 一、多彩世界中的我 如何认识多彩世界中的我？ (1)在 的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学 校，逐步融入社会，