Module 2 Unit 5 Animals in danger Period 3（教案） 沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册

课题 Unit 5 Animals in danger 课型 阅读课 课时 三 教 学 目 标 基础性目标： 1.学生能正确听、说、认读词汇：way, die, rhino, learn, send, take care of, go for a walk, drive away 2.学生能在适当的语境中正确使用动词的过去式。 3.学生能读懂Read a story 中故事内容。 拓展性目标： 1.学生能根据提示复述故事内容。 挑战性目标： 学生能分享自己帮助小动物、与小动物和谐相处的故事。 教学 重、 难点 重点： 1.学生能在适当的语境中正确使用动词的过去式。 2.学生能读懂Read a story 中故事内容。 难点： 学生能根据板书上的动词过去式提示复述故事内容。 教学 方法 “问题驱动”式教学，小组合作。 教学 准备 导学案、课件、 教学 环节 教学活动 二次备课 Pre -task 1.lead-in ①师生谈论What can we do to help animals? 引出答案We can make friends with animals.We can take care of them. ②出示Joy 照顾Elsa的画面，引入故事主题。 2.自学展示 学生汇报自主学习成果。 While -task 1.学生观看故事视频，将图片按故事发展顺序排列。 2.学生分段阅读故事文本，圈出每段中的动词过去式，并按要求完成以下任务。 a.Think and answer ①What did Joy do? ②Where did Joy find Elsa? ③Why did Joy take care of Elsa? While -task b.Think and choose ①What did Joy and Elsa do one day? They went for a walk played games stayed at home. ②What did they see? They saw a tiger rhino elephant. ③What did Elsa do? She cr