内容正文:
主备人
边建英
审核人
卫琼
班级
姓名
课题
Unit 5 Animals in danger
课时
三
学
习
目
标
基础性目标:
1.我能正确听、说、认读词汇:way, die, rhino, learn, send, take care of, go for a walk, drive away
2.我能在适当的语境中正确使用动词的过去式。
3.我能读懂Read a story 中故事内容。
拓展性目标:
我能根据提示复述故事内容。
挑战性目标:
1.我能分享自己帮助小动物、与小动物和谐相处的故事。
导学流程
学法指导
知识
链接
1. a lot of+可数名词复数/不可数名词 很多的...
a lot 很多地 (出现在动词后)
2. late 迟到的 later 后来,以后
自
主
学
习
任务一:请精准读出下列单词并写出它们的含义。
way________ die_________ rhino__________ learn_________ send_______take care of____________ go for a walk__________ drive away____________
任务二:请大声读出并写出下列动词的过去式。
work________die_______take_______see________save_______
live_________ go________ have/has___________
任务三:出下列动词的过去式,并试着读一读。
find_______drive_______grow________learn_______send_____
任务四:通过预习故事,你有哪些不懂的地方,请写在横线上。
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预习效果评价:
我能准确认读本课词汇和动词过去式。(全部完成三颗星,错了1-2个的两颗星,会1-3个的一颗星)
自评: 组员互评:
1.听录音三遍并跟读本课时核心词汇,更正自己不会读或读不准的词句,完成左侧任务。
2.查找课本故事内容,填出动词过去式,不会读的可以先跟读课文,遇到动词过去式的