第一单元《光》单元复习讲义-2022-2023学年五年级科学青岛版上册

青岛版小学科学六三制五年级上册 第一单元《光》知识点汇总 第1课《认识光》 1.初升的太阳、多彩的霓虹、斑斓的渔火......光与我们的生活息息相关，让我们的世界绚丽多彩。 2.有些物体自身发光，如太阳、正在发光的台灯等。发光的物体叫作光源。 有些物体自身不发光，如月球、镜子等，这些物体不是光源。 3.自然光源：太阳、闪电、喷发的火山、恒星等非生物光源，发光的萤火虫、发光的水母等生物光源。 人造光源：正在发光的台灯、点燃的蜡烛、燃烧的篝火等。 4. 光在空气中是沿直线传播的。 5. 利用光可以照明、取暖，也可以发电等，从而知道光具有能量。 6.光给我们的生活带来了什么？ 答：（1）有利的一面：光诱捕器捕杀蚊虫、用激光做手术、水幕电影、灯光照明，利用光还可以制作影视节目、进行灯塔引航等，光为我们的生活提供了便利。 （2） 不利的一面：玻璃幕墙造成光污染、电焊弧光会灼伤眼睛等，光还会给我们的生活带来危害。 7.怎样减少光污染？ 答：（1）夜间要注意控制照明的亮度。（2）减少反光建筑材料的使用。 8. 光污染一般分为白亮污染、人工白昼和彩光污染三类。阳光照射强烈时，某些建筑物的玻璃幕墙等反射的光形成的光污染属于白亮污染；夜间一些酒店、商场等场所的广告牌、霓虹灯或设计不合理的夜景照明等将夜间照射得如同白日，属于人工白昼；舞厅、歌厅安装的黑色灯、旋转灯和闪烁的彩色光源等会形成彩光污染。 9. 减少光污染的方法： （1）夜间要注意控制照明亮度。（2）合理选择灯具。（3）在灯具上加遮光罩。（4）减少使用反光的建筑材料等。 10.古人对光沿直线传播的认识：2000多年前，墨子和他的弟子做了世界上第一个小孔成像的实验（有文献记载），证明光是沿直线传播的。墨子在堂屋朝阳的墙上开了一个小孔，让一个人对着小孔站在外，在阳光照射下，屋内相对的墙上出现倒立的人影。 11.【实验】光在空气中是沿直线传播的。 实验一：手执激光灯站在课桌前，可以看到一条红色的激光束沿着桌面射出去。从而发现光是沿直线传播的。（注意：不能用激光灯照射他人和自己的眼睛，注意安全。） 实验二：先用直的纸筒观察蜡烛的火焰，再把纸筒折弯，用弯曲的纸筒观察蜡烛的火焰。发现通过直纸筒可以看到烛光，通过弯的纸筒不能看到烛光，从而证明光在空气中是沿直线传播的。 实验三：想办法让光穿过3张带孔的纸板照射到黑色的纸屏上，发现当3个孔呈一条直线时，光才能到达黑色的纸屏上，从而得出“光在空气中沿直线传播”的结论。 实验四：准备一个矿泉水瓶，在瓶里面充满烟雾，然后用激光灯将光从瓶壁的任何一个位置射入，在瓶内能观察到束红色的激光束。说明光在空气中是沿直线传播的。 第2课《光的反射》 1.发生光的反射现象时，光的传播方向会发生改变。 2.光从空气射向镜面时，会发生光的反射现象，传播方向发生变化，有一部分光被反射到空气中。 3.一般物体都能反射光。物体发光或反射光，人们才能看到该物体。​ 4.我们看到物体的条件是：物体能发光、有光且物体反射光。 5.用什么方法能观察自己脑后的头发？ 答：用两块平面镜。后脑勺反射的光传到手拿的平面镜上，再通过平面镜反射到桌面上的平面镜上，光线再次通过平面镜反射到我们的眼睛。 6.物体发出的光或反射的光进入我们的眼睛，使我们能看到物体。 7.光的反射现象在生活中的应用： 平面镜：穿衣镜、舞蹈房平面镜、潜望镜等 凸面镜（扩大观察范围）：超市防盗镜、弯道反光镜、汽车后视镜等 凹面镜（聚光，可成倒立的像）：太阳灶、额镜等 8. 【实验】光的反射实验： 实验名称 光的反射 实验分类 观察实验 班级 五 姓名 实验目的 观察生活中光的反射现象 实验材料 两面平面镜 我的猜想 我们能够看见自己的后脑勺 实验步骤 1.左右手各持一面平面。 2.调整角度，达到最后能看见自己的后脑勺。 实验现象 通过两面镜子的反射，能够看见自己的后脑勺。 实验结论 物体发出的光或反射的光进入眼睛，我们就能够看到物体。 拓展思考 找一找反射现象在生活中的更多应用 实验名称 光的反射 实验分类 观察实验 班级 五 姓名 实验目的 观察生活中光的反射现象 实验器材 平面镜，硬纸板，手电筒，纸，尺子 我的猜想 光在传播过程中会发生方向的改变 实验过程 1.让手电筒发出的光通过缝隙照到镜子上，观察光的 传播路线。 2.改变镜子的摆放角度，观察有什么现象？ 实验现象 光的传播方向改变了 实验结论 光从空气射向镜面时，会发生光的反射现象，传播方向发生变化。 拓展思考 反射现象在生活中还有哪些应用 第3课《潜望镜的秘密》 1.潜望镜