课文1 第3课 课时1. 植物妈妈有办法-【101教育PPT】小学二年级语文上册同步教学课件（部编版）

第一课时 植物妈妈有办法 【教学目的】 1、师生问候。 01 《小蝌蚪找妈妈》 02 《我是什么》 【教学目的】 1、回顾本单元前两篇课文及有关自然知识，导入新课。 【讲稿内容】 【1】前面我们跟随《小蝌蚪找妈妈》，知道了蝌蚪变青蛙的奇妙生长过程。 【2】（点击动画）在《我是什么》中，知道了水的神奇变化。 植物妈妈有办法 【教学目的】 1、回顾本单元前两篇课文及有关自然知识，导入新课。 2、正确朗读课题“植物妈妈有办法”。 3、针对课题提出疑问，激发学生的阅读兴趣。 【讲稿内容】 【1】今天我们一起走进有趣的植物王国，和小伙伴一起学习诗歌《植物妈妈有办法》。 【2】我们一起读课题。 【3】（点击动画）植物妈妈有办法。 【4】读完课题你有什么疑问吗？ 【5】你可能会想：植物妈妈是谁？她有什么好办法？ 【6】学贵有疑，就让我们带着这样的问题，走进课文去寻找答案吧。 自学提示 1 读课文，把字音读正确，句子读通顺。 2 用铅笔标出小节号。 3 文中有哪几位植物妈妈？请用“ ”圈出来。 【教学目的】 1、朗读自学提示，明确学习要求。 2、按照自学提示的要求，学生自主学习。 【讲稿内容】 【1】请看自学提示。 【2】【学生可能回答】自学提示：（点击动画）1.读课文，把字音读正确，句子读通顺。 【3】【学生可能回答】（点击动画）2.用铅笔标出小节号。 【4】【学生可能回答】（点击动画）3.文中有哪几位植物妈妈？请用圆圈圈出来。 【5】听清楚要求了吗？ 【6】请你打开语文书，按照提示开始学习吧。 （课堂活动） 1 3 4 5 2 【教学目的】 1、了解课文共5个小节，方便后续的学习。 2、通过圈画关键词，了解文中描写了蒲公英、苍耳和豌豆三位植物妈妈。 【教学方法】 1、圈画 【讲稿内容】 【1】你读完了吗？ 【2】（点击动画）让我们一起检查一下，小节号你标对了吗？ 【3】如果有错误，请你改正过来。 【4】文中有几位植物妈妈？ 【5】你一定找到了，（点击动画）文中有三位植物妈妈。 蒲公英 苍耳 豌豆 植物妈妈有办法 【教学目的】 1、结合插图，认识蒲公英、苍耳和豌豆三位植物妈妈。 【教学方法】 1、结合插图 【讲稿内容】 【1】请你看着插图，说一说。 （课堂活动） 【2】听听小伙伴是怎么说的。 【3】【学生可能回答】老师，课文中有三位植物妈妈。 【4】【学生可能回答】她们分别是：（点击动画）蒲公英妈妈、（点击动画）苍耳妈妈（点击动画）和豌豆妈妈。 【5】看着课文的插图，我们认识了三位植物妈妈。 准备 带刺 底下 离开 观察 植物 知识 旅行 炸开 四海为家 zhǔn bèi dài cì dǐ xià lí kāi guān chá zhí wù zhī shi lǚ xíng zhà kāi sì hǎi wéi jiā 【教学目的】 1、借助拼音，学生自主朗读“准备、带刺、底下、离开、观察、植物、知识、旅行、炸开、四海为家”10个词语。 2、强调“植物、知识”的拼音为整体认读音节，且“识”为轻声，“行”为后鼻音，“炸”为翘舌音，读准“植物、知识、行、炸”4个生词。 【讲稿内容】 【1】想要知道植物妈妈的秘密，还要经过她的考验，你们有信心吗？ 【2】第一关：我会读。 【3】请你带着拼音读一读，相信你们一定能够读正确。 （课堂活动） 【4】听听小伙伴有什么想提醒大家的。 植 识 zhí wù zhī shi 物 知 【教学目的】 1、强调“植物、知识”的拼音为整体认读音节，且“识”为轻声，“行”为后鼻音，“炸”为翘舌音，读准“植物、知识、行、炸”4个生词。 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】老师，“植物”和“知识”这两个词语的拼音都是整体认读音节。 【2】【学生可能回答】其中知（点击动画）识的“识”在这里要读轻声。 【3】谢谢小伙伴的提醒，请你再读一读这两个词语。 （课堂活动） 【4】还有小伙伴有补充，听听。 旅 开 lǚ xíng zhà kāi 行 炸 【教学目的】 1、强调“植物、知识”的拼音为整体认读音节，且“识”为轻声，“行”为后鼻音，“炸”为翘舌音，读准“植物、知识、行、炸”4个生词。 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】旅行的“行”是后鼻音。 【2】【学生可能回答】我们还要（点击动画）读准“炸”，它是一个翘舌音。 【3】和老师一起读。 【4】（点击动画）行。 【5】（点击动画）炸。 准备 带刺 底下 离开 观察 植物 知识 旅行 炸开 四海为家 【教学目的】 1、去掉拼音朗读生词，巩固“准备、带刺、底下、离开、观察、植物、知识、旅行、炸开、四海为家”的认读。 【讲稿内容】 【1】如果去掉拼音，你们还认识吗？ 【2】和小伙伴读一读。 【3】【学生可能回答】（点击动画）准备。 【4】【学生可能回答】（点击动画）带刺。 【5