第4课 共同开发建设祖国（课件）-《中华民族大团结》（初中）优质教学课件和教案

第二单元 共同铸就美好国家 第4课 共同开发建设祖国 《中华民族大团结》 初中版 教 学 目 标 情感态度价值观目标：感悟各族人民在共同开发建设祖国的过程中，手足相亲、守望相助、团结奋斗，创造了幸福美好生活；认识到我国的疆域是各族人民共同开拓的，各族人民相互学习、相互进步。 能力目标：用实际行动和各族人民相互学习，共同进步；自觉投身于共同团结奋斗、共同繁荣发展的伟大实践。。 知识目标：知道我国的疆域是各族人民共同开拓的、伟大祖国的锦绣河山是由各族先民胼手胝足、披荆斩棘共同开发的，明白正是古往今来我国各族人民世世代代团结合作，辛勤开发，互通有无，取长补短，才有了今天祖国的繁荣发展。。 第4课 共同开发建设祖国 疆域是一个国家的重要组成部分，是国家生存和发展的基本空间。我国的疆域是各族人民共同开拓的，是各民族的共同家园。各族人民在共同开发建设祖国的过程中，手足相亲、守望相助、团结奋斗，创造了幸福美好生活。 引入新课 我国各族人民共同生活的家园——中国， 有着肥沃的土地、辽阔的草原、茂密的森林、广袤的沙漠戈壁、众多的江河和浩瀚的海洋、丰富的矿产资源。这个富饶、美丽的家园是勤劳、勇敢、智慧的中华儿女在长期的历史发展中共同开发、建设的。 新课学习 第4课 共同开发建设祖国 一. 我国各族人民共同开拓了祖国的疆域 5 一. 我国各族人民共同开拓了祖国的疆域 中国古代各朝代疆域变化演变史 “邦畿千里，维民所止”出自《诗经·商颂·玄鸟》，大意是说，一个国家的疆域有数千里，这是由人民开拓出来的，是他们居住生活的地方。 一. 我国各族人民共同开拓了祖国的疆域 “邦畿(ji）千里，维民所止” 2019年9月27日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席全国民族团结进步表彰大会并发表重要讲话。他说，我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的。“邦畿千里，维民所止。”各族先民胼手胝足、披荆斩棘，共同开发了祖国的锦绣河山。自古以来，中原和边疆人民就是你来我往、频繁互动。特别是自秦代以来，既有汉民屯边，又有边民内迁，历经几次民族大融合，各民族你中有我、我中有你，共同开拓着脚下的土地。 一. 我国各族人民共同开拓了祖国的疆域 秦朝建立统一的中央集权国家， 确立了东到东海、西到陇西、北至长城”一带、南达南海的辽阔疆城。 汉朝建立以后，设置西域都护府，统辖西城。 唐朝在