第一单元 第1课 课时1.大青树下的小学-【101教育PPT】小学三年级语文上册同步教学课件（部编版）

大青树下的小学 第一课时 【教学目的】 1、师生问候。 2、借助单元结构图，了解本单元的主题和编排的课文，并借助单元导语，了解本单元的语文要素。 【讲稿内容】 【1】同学们好！ 【2】【学生可能回答】老师好！ 【3】欢迎同学们走进统编版小学语文教材，三年级上册的第一单元。 《花的学校》 《不懂就要问》 口语交际： 我的暑假生活 习作：猜猜他是谁 《大青树下的小学》 阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。 【教学目的】 1、借助单元结构图，了解本单元的主题和编排的课文，并借助单元导语，了解本单元的语文要素。 【讲稿内容】 【1】在这一单元当中，我们将学习哪些有趣的课文呢？ 【2】看了单元结构图，同学们有什么发现吗？ 【3】美好的校园生活，是我们成长的摇篮。同时，更是我们每一个人放飞梦想的地方。 【4】在本单元，《大青树下的小学》，《花的学校》，《不懂就要问》，这几篇课文都与学校生活密切相关。 【5】在学习的过程当中，我们又将习得哪些重要的学习方法呢？ 【6】（点击动画）单元导语提示我们，阅读时关注有新鲜感的词语和句子。 【7】有的同学肯定会问，什么是有新鲜感呢？ 【8】我们可以去试着关注那些课文当中比较特别的，自己又特别感兴趣的词语和句子。 【9】相信同学们在这一单元的学习过程当中，都会记得这样的要素。 bà 坝 汉 hàn 艳 yàn 扮 bàn 扬 yáng 摔 shuāi 跤 jiāo 凤 fèng 洁 jié dú 读 【教学目的】 1、借助单元结构图，了解本单元的主题和编排的课文，并借助单元导语，了解本单元的语文要素。 2、借助拼音范读生字，认识“坝、汉、艳、扮、杨、读、摔、跤、凤、洁”10个生字。 【教学方法】 1、范读 【讲稿内容】 【1】下面，就让我们开启本单元的学习吧。 【2】要想走进《大青树下的小学》，必须闯过生字新词关。 【3】在本课的十个认读字呈现在这里的时候，你都会读了吗？ 【4】他们依（点击动画）次是“坝”、 【5】（点击动画）“汉”、 【6】（点击动画）“艳”、 【7】（点击动画）“扮”、 【8】（点击动画）“扬”、 【9】（点击动画）“读”、 【10】（点击动画）“摔”、 【11】（点击动画）“跤”、 【12】（点击动画）“凤”、 【13】（点击动画）“洁”。 【14】在拼音的帮助下，我们都认识了这些字。 坪坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬 朗读 摔跤 凤尾竹 洁白 bà 坝 汉 hàn 艳 yàn 扮 bàn 扬 yáng 摔 shuāi 跤 jiāo 凤 fèng 洁 jié dú 读 【教学目的】 1、认读带生字的词语，巩固对生字的认识。 2、结合生活积累，粗略地理解“坪坝”一词。 【教学方法】 1、联系生活 【讲稿内容】 【1】那把这些字送进生词当中，你还能把它们读准确吗？ 【2】【学生可能回答】（点击动画）“坪坝”、 【3】【学生可能回答】（点击动画）“汉族”、 【4】【学生可能回答】（点击动画）“鲜艳”、 【5】【学生可能回答】（点击动画）“打扮”、 【6】【学生可能回答】（点击动画）“飘扬”、 【7】【学生可能回答】（点击动画）“朗读”、 【8】【学生可能回答】（点击动画）“摔跤”、 【9】【学生可能回答】（点击动画）“凤尾竹”、 【10】【学生可能回答】（点击动画）“洁白”。 【11】读得真好。 【12】同学们，我们已经进入三年级了。在学习每一课的生字新词时，如果遇到有不理解的词语，可以用查字典、查词典，结合生活积累等方法去了解。 【13】那本课的这些词语当中，有没有哪个词的词义你不太清楚呢？ 坪坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬 朗读 摔跤 凤尾竹 洁白 bà 坝 汉 hàn 艳 yàn 扮 bàn 扬 yáng 摔 shuāi 跤 jiāo 凤 fèng 洁 jié dú 读 【教学目的】 1、结合生活积累，粗略地理解“坪坝”一词。 【教学方法】 1、联系生活 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】“坪坝”，这个词的意思，我不太明白。 坪坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬 朗读 摔跤 凤尾竹 洁白 bà 坝 汉 hàn 艳 yàn 扮 bàn 扬 yáng 摔 shuāi 跤 jiāo 凤 fèng 洁 jié dú 读 【教学目的】 1、结合生活积累，粗略地理解“坪坝”一词。 【教学方法】 1、联系生活 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】还有“凤尾竹”。从字面上看，这应该是一种植物的名字。 【2】【学生可能回答】我想知道它到底长什么样？ 【3】那我们究竟该用什么样的方法了解这些词语呢？ 【4】【学生可能回答】老师，爸爸妈妈曾经带我去南方旅游。 坪坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬 朗读 摔跤 凤尾竹 洁白 【教学目的】 1、结合生活积累，粗略地理解“坪坝”一词。 2、通过查词典，准确地理解“坪坝”一词。 【