二 《善良》教学课件-【中职专用】高中语文同步教学优质课件（高教版·基础模块下册）

善 良 王蒙 1 扶不扶？ 2 湖南怀化学院学生洪战辉则坚持12年照顾患有精神病的父亲捡来的女婴，带着她读完了他的中学直至大学。 3 走近作者: 王蒙，河北人，1934年10月生于北平，中国当代著名作家，曾任中国文化部部长，同时也是一个文化活动家，中学时参加中共领导的城市地下工作。14岁加入中国共产党。 代表作： 长篇小说：《青春万岁》 短篇小说：《组织部新来的年轻人》 意识流小说：《春之声》 被誉为“文坛的常青树” 4 背景 本文写1995年，经历了十年文化大革命后的中国社会，人与人之间的关系似乎变得复杂，在过分强调斗争的时代，友好善良的伦理道德淡薄了，缺失了。王蒙也曾因短篇小说《组织部新来的年轻人》被打为右派。虽是劫后余生，但他并没有因此而放弃善良的品质，反而更加感到善良的可贵。另外，当时中国正进行轰轰烈烈的改革开放，商品经济大潮汹涌而来使人们的价值观出现摇摆。王蒙在这样的社会背景下写下了本文。 5 生字词 不足恃 圭臬 Shì 不可以依赖。恃, 依赖、倚仗。 niè 比喻准则或法度。 (区别：对峙zhì) （区别：江皋gāo） hóng发扬光大。 bá超出一般，出众。 è滥用恶行。 cān看透，透彻领会（道理、奥秘等) 弘扬: 超拔: 滥恶: 参透: 6 多音字: 和平 唱和 和牌 和面 和稀泥 和 hé hè hú huó huò 凶恶 恶心 厌恶 恶 hé hè hú è ě wù 丧失 丧事 丧 sàng sāng 7 生字词 君子坦荡荡，小人长戚戚：语出《论语· 述而》，意思是说，君子总是胸怀宽广，小人则是经常忧愁哀戚。 四面楚歌：比喻孤立无援、四面受敌、走投无路的困境。 其和（hè）也寡： 他的响应者、唱和者也很少。其，指恶人；和，跟着唱和、响应。 以逸待劳：指作战时先采取守势，养精蓄锐，等待来攻的敌人疲劳之后再出击。逸，安乐，安闲；劳，疲劳。 8 感知课文：泛读课文，思考下列问题: 本文是议论性散文，本文讨论了一个什么话题﹖作者的观点是什么?（观点用文中原话回答) 作者是如何论证自己的观点的? 话题:关于是否要保持善良的问题。 观点:我喜欢善良，讨厌凶恶，相信国人会愈来愈善良。 论证的方法:把善良和凶恶进行对比 9 理清文章思路: 善 良 一、提出问题