第1课 中华文明的起源与早期国家（教案）-【魅力中国史】2022-2023学年高一历史同步【课件+教案】实用教学课件（中外历史纲要上）

课程教案 科 目 历史 授课班级 授课教师 课时安排 1课时 授课题目 第1课中华文明的起源与早期国家 教学准备 教学目标： 1、通过地图，了解石器时期中国境内的代表性文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。 2、通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，掌握夏商周三代的政治制度，进一步理解生产力发展对于中华文明发展的影响。 重点难点：重点：分封制、宗法制、井田制 难点：从唯物史观角度论述私有制、阶级与国家的关系 教学内容： 1、 导入 在上课之前我们看看标题中的两个词，一个是“文明”，一个是“国家”。文明在英文里写作civilization，他的词根是civil意思是公民的。在中文里，文明一词最早出自《易经》，曰“见龙在田、天下文明。”（《易·乾·文言》）。在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，与“野蛮”一词相对立。在政治课里，我们说文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。所以我们可以知道文明的产生与发展与人息息相关。文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合，这些集合里就包含了家族、工具、语言、文字、宗教、城市、乡村和国家。而国家产生我们往往用王位世袭、城市出现、文字的产生作为标志。 那么接下来我们一起看看中华文明是如何起源的。 2、 石器时代的古人类和文化遗存 我们将人类早期生存的时代叫做石器时代，因为这一时期的人们依靠石头做成的工具生活生产。石器时代人类先后以打制和磨制的石器作为工具。我们依据工具制作方式的不同将石器时代分为两个阶段，分别是以打制制作石器的旧石器时代，和以磨制制作石器的新石器时代。 1.旧石器时代 （展示地图） 概念：以打制方式制作石器的时代。 图片所展示的是旧石器时代的一些代表性遗存，我们可以发现它们的命名方式十分的有特点。学会寻找规律是我们学习的重要方式。 在这些早期人类中我们重点关注元谋人和北京人。关于他们的具体情况大家在初中的时候就已经了解了，我们就不再多讲了。我们一起看看，以元谋人和北京人为代表的旧石器时代的人类是怎么样生存的？ 提问：从猿到人起决定性因素的是什么？（学生）直立行走；使用工具；制造工具...... （师）大家刚刚说的都不