第一单元 1 沁园春·雪-【追梦之旅·大先生】2022-2023学年九年级上册初三语文同步训练方案（部编版 河南专用）

1　 沁园春·雪　 1. 阅读下面语段,回答问题。 雪,这位来自严冬时节的冰雪精灵,在春夏秋冬 的轮替中,满载 ∙ 着大自然的天成之美,悠悠然然地从 天而降。 当雪花纷纷扬扬地飘落在大地上,　 ①　 闹的世间也仿佛顿时安静了下来,银装素　 ②　 ,焕 然一新。 此刻如柳絮般飘忽而至的　 ③　 天落英, 竟也纤纤柔柔地在天地间营造出一股扑面而来的 磅礴气势。 时至今朝 ∙ ,世人仍由衷地感慨这自然界 的神妙。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项 是(　 　 ) A. zài　 zhāo　 　 　 　 　 B. zǎi　 zhāo C. zài　 cháo D. zǎi　 cháo (2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是 (　 　 ) A. ①暄　 ②裹　 ③满 B. ①喧　 ②果　 ③漫 C. ①喧　 ②裹　 ③漫 D. ①暄　 ②果　 ③满 2. 给下列加点词语选择正确的解释。 (1)惟余 ∙∙ 莽莽(　 　 ) A. 只有我　 　 　 B. 只剩下　 　 　 C. 只有 (2)须 ∙ 晴日(　 　 ) A. 须要 B. 等到 C. 胡子 (3)引无数英雄竞折腰 ∙∙ (　 　 ) A. 折服 B. 弯腰 C. 弯腰行礼,这里是倾倒的意思 (4)稍逊风骚 ∙∙ (　 　 ) A. 文章辞藻 B. 举止轻佻 C. 在某领域处于领先地位 3. 下列关于《沁园春·雪》分析有误的一项是 (　 　 ) A. 词作上阕对北国风光的描绘,句句洋溢着热爱 祖国山河的豪情。 B. 这首词的上下阕各有一个领字,上阕是“望”,下 阕是“惜”。 C. 不论是上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三 者融合在一起。 D. 这首词表达了词人作为革命领袖而创造空前历 史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的 信心。 4. 如图是中国共产党成立 100 周年庆祝活动标识。 下 列对标识的介绍排列顺序最合理的一项是(　 　 ) ①党徽位于标识左上方,寓意中国人民在中国共产 党的领导下同心同德、砥砺前行,不断创造新的 人间奇迹。 ②嵌入数字“1921”代表 100 年前中国共产党的创 始,“2021”代表中国共产党团结带领中国人民 实现第一个百年奋斗目标、开启第二个百年奋斗 目标,两个圆形寓意党和国家事业犹如滚滚历史 车轮,势不可挡,勇往直前。 ③数字“100”构成标识基本造型,“1”以 100 度仰 角呈现,寓意以习近平同志为核心的党中央团结 带领全党全军全国各族人民在前进道路上不断 从胜利走向新的胜利。 ④56 根光芒线将数字“100”连接成一个有机整体, 展示中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时 是中国人民和中华民族的先锋队,寓意奋进之光 照耀中华大地、照亮未来之路。 ⑤活动标识由党徽、数字“100”“1921”“2021”和光 芒线组成,生动展现中国共产党团结带领中国人 民不忘初心、牢记使命、艰苦奋斗的百年光辉 历程。 A. ④①②③⑤　 　 　 　 B. ⑤③①④② C. ⑤①③②④ D. ④②③①⑤ 5. 下列文学常识表述有误的一项是(　 　 ) A. 毛泽东,字润之。 湖南湘潭人。 马克思主义者, 伟大的无产阶级革命家。 B. 毛泽东是战略家、理论家、诗人、书法家。 C. 《沁园春·长沙》 《卜算子·咏梅》 《送蓬仙兄返 里有感》是毛泽东的诗歌作品。 D. 毛泽东是中国共产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领导人。 6. 根据提示默写句子。 (1)《沁园春·雪》中总写北国雪景的句子是:　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)江山如画,往往引来诗兴大发,这时人们常引 用《沁园春·雪》中的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”一句来抒发感慨。 1 统编版·九年级语文上册　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (3)上阕写景虚实结合,诗人借助想象,用“ 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ”这一句描绘出多姿多彩的雪后景象。 (4)“　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ”一句抒发了词人作为无产阶级 的代表、人民的领袖必定在文治武功方面超过 前人,创造空前伟大业绩的自信、壮志和抱负, 点出了全词的主旨。 7. 阅读全文,回答问题。 (1)赏析“山舞 ∙ 银蛇,原驰 ∙ 蜡象,欲 ∙ 与天公试比高” 中加点的词语。 (2)上下两阕的表达方式有何不同? 这样写有什 么好处? (3)下阕中的“惜”字包含了作者怎样