第二单元追梦过关检测卷-【追梦之旅·大先生】2022-2023学年九年级上册初三语文同步训练方案(部编版 河南专用)

2022-09-06
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追梦之旅大先生·语文·九年级(上册)·统编版·第 7 页 追梦之旅大先生·语文·九年级(上册)·统编版·第 8 页 追梦之旅大先生·语文·九年级(上册)·统编版·第 9 页 第二单元追梦过关检测卷 时间:120 分钟    分数:120 分 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、积累与运用。 (28 分) 1. 阅读下面语段,回答问题。 (4 分) 我们生活在这个纷繁的花花世界里,有许多来自外界的干扰和 诱惑,想要取得成功,专注是必要条件,  ①  于你的目标,才会有所 成就,才能取得成功。 先秦时期的哲学家荀子曾说过一句箴 ∙ 言——— 心枝则无知,倾则不精,贰则疑惑。 这句话告诉我们做事情必须专 心,否则不可能对所学知识精通,还会有许多疑惑。 陈毅小时候爱好 读书,有一次因为他完全沉浸其中,竟然把墨汁当做水给喝了。 文学 家闻一多先生有一次太专注于读书,竟把等了三个小时的客人置之 度 ∙ 外。 他们取得成功的秘诀便是心无旁骛 ∙ 。 做事  ②  ,不抛弃,不 放弃,这才是成功的  ③  。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(    )(2 分) A. zhēn  duó  wú        B. jiàn  duó  wù C. zhēn  dù  wù D. jiàn   dù  wú (2)在语段横线处填入词语,全都正确的一项是(    )(2 分) A. ①专心致志    ②持之以恒    ③不二法门 B. ①持之以恒    ②不二法门    ③专心致志 C. ①不二法门    ②专心致志    ③持之以恒 2. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。 (8 分) 主题 古诗文名句 美景 《醉翁亭记》中“             ,            ,            ,            。”一句抓住景物的典型特征,用极其精炼 的语言写出四时之中不同的美景。 祝福 《水调歌头》中,诗人把对亲人的思念化作了真诚的祝福,也 是对天底下所有经受着离别之苦的人表达美好的祝愿的一句 是:“                  ,                  。” 思乡 《月夜忆舍弟》 中表达诗人感物伤怀,思念家乡的句子是: “                  ,                  。” 3. 名著阅读。 (任选一题作答)(4 分) (1)德国大诗人歌德曾说过:“希望乃生命的灵魂,心神的灯塔,成功 的指导者。”请从下面人物中任选一个,结合作品中具体的情节, 谈谈你对这句话的理解。 ①唐僧(《西游记》)         ②祥子(《骆驼祥子》) ③保尔(《钢铁是怎样炼成的》) (2)《水浒传》末章有诗云:“可怜一场梦,令人泪两行。”水浒人物命 运确乎令人唏嘘。 又有诗云:“千古为神皆庙食,万年青史播英 雄。”水浒之人物亦令人敬仰。 请选择下列人物中的一个谈谈你 的理解。 ①李逵      ②林冲      ③武松     4. 根据上下文的衔接,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一项是 (    )(3 分) 如何建设“生态乡村”? 社会各界的观点和见解不尽相同。         ;        。         ,        。 也就是说,“生态乡村”应该 是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。 ①也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准 ②有人认为“生态乡村”就是植树种草,引水修路 ③然而,乡村是一个复杂、开放的庞大体系,必须用“符合生态理念” 来认识“生态乡村” ④依照这些观点,“生态乡村”似乎有一个共同的形象,那就是“屋舍 俨然、绿树成荫、处处美景”的现代化新农村。 A. ①②④③    B. ②①③④    C. ②①④③    D. ④②①③ 5. (河南·南阳二模)阅读下面材料,按要求完成任务。 (9 分) 材料一  如图是北京申办 2022 年冬奥会的会徽图案。 材料二  (2020-03-24 大河客户端)2022 年,冬奥会将在北京拉开 帷幕,以此为契机,我省将进一步提升冰雪运动和冰雪产业发展水 平。 3 月 24 日,记者获悉,河南省政府办公厅印发了《关于促进冰雪 运动发展的实施意见》,其中提出,到 2025 年,我省要创建全国青少 年校园冰雪运动特色运动学校 30 所;对于冬奥会,我省也将充足准 备,适时组队参加国内外高水平赛事,力争 2022 年北京冬奥会有我 省运动员参赛。 材料三  如何避免学校、家长以及学生用功利化、应试化思维对待体 育,避免单纯追求体育考试或者体育竞赛成绩,导致体育锻炼成为一 种负担? 笔者认为,在不断完善校园体育基础设施、加

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