1.3科学的世界观和方法论学案-2021-2022学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1.3科学的世界观和方法论 一学科核心素养 1.政治认同 相信学习马克思主义哲学,可以帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观。理解马克思主义哲学的基本特征。理解马克思主义中国化的重大理论成果 2.科学精神 探究马克思主义哲学的基本特征,学习马克思主义哲学,使我们在探索世界、追求真理的过程中形成科学精神。了解马克思主义哲学产生的条件、理论来源和和马克思主义哲学有 关的相关著作。 3.公共参与 根据思维与存在的关系设计人生规划,用马克思主义哲学观点指导实践 二学习重难点 学习重点:理解马克思主义哲学的基本特征 学习难点:理解马克思主义中国化的重大理论成果,马克思主义中国化的必然性 三课前预习 1、马克思主义哲学产生的历史条件 ①阶级基础: 的产生和发展。 ②直接理论来源: ,主要是黑格尔的 和费尔巴哈的 。 ③自然科学基础:最具代表性的是 、 和 、 论。 ④社会科学前提:英国古典政治经济学、英法空想社会主义。 2、马克思主义哲学的历史使命:实现 和 3、马克思主义哲学的基本特征 ① 是马克思主义哲学的核心观点。 ②马克思主义哲学实现了实践基础上 的的统一。 ③ 是马克思主义哲学独特的理论品质。 4、马克思主义中国化的重大理论成果 (1)马克思主义中国化的理论成果: 、 、 、 、习近平新时代中国特色社会主义思想。 (2)中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想、 、习近平新时代中国特色社会主义思想。 (3)马克思主义中国化的最新成果: 。 5.如何理解马克思主义中国化的重大理论成果?中国特色社会主义理论体系包括哪些内容? (1)毛泽东思想: ①主要代表:毛泽东。 ②来源时代:运用马克思列宁主义基本原理研究和概括中国革命和建设经验的成果。 ③精髓:_。 ④基本立场、观点和方法(活的灵魂):_、群众路线、独立自主 (2)邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观: ①来源时代:马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国_和时代特征相结合的产物。 ②作用:是对马克思列宁主义、毛泽东思想的_。 (3)习近平新时代中国特色社会主义思想: ①地位:马克思主义中国化的_;是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指导;是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。 ②作用:为发展当代中国的_做出了原创性贡献。 中国特色社会主义理论体系包括:①邓小平理